八年级语文下册 第一单元 第2课 我的母亲（第1课时）导学案 （新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。我的母亲学习内容第五单元（章）第29课（节）：(第1课时)课型：新授课学习目标基础目标1、识记重点字音、字形、词义。能力目标2、阅读全文，理清行文思路了解内容。概括母亲形象特点。[[教学重点]1、学习比喻、夸张、反语修辞手法2、学习选择典型事例进行对比突出人物品质的写法；[教学难点]在对比中感受藤野先生伟大的高尚人格时间分配自学30分、导课1分、交流展示35分、小结4分、巩固0分学习过程学案（学习过程）（学法指导）

2、自主学习一．了解作者胡适，字适之。安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。二、作品资料胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”的代表，她的美好品德即便是在今天仍有教育价值。她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子胡适身上，是一位注重智力投资、开明的母亲。她23岁守寡，直到46岁去世，受尽了人生的痛苦和折磨。这篇文章就是胡适为纪念母亲而作。三字词预习1.识记音形吹笙（）绰号（）轻薄（）拧肉（）庶祖母（）文绉绉（）宽shù（）mó（）画抽ti（） 锁shi（）眼yì（）野mán（）责fá（）　　　　　　

3、　2.辨识字形活（pō）（bō）款（wéi）妙（wéi）肖（wéi）维护（diē）倒忙不（dié）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。嬉（xī）戏笑（xīxī）（ｃｈｕò）绰号泥（ｎàｏ）淖（wǔ）辱（huì）涩教（huì）3.理解词义（1）文绉绉：。（2）轻

4、薄：。（3）：眼睛角膜病变后留下的疤痕。（4）：能容纳不同意见的度量。（5）质问：。（6）下流：。（7）：游荡无赖之徒。（8）管束：。（9）：犹言好说歹说，指用各种方法进行劝说。四、阅读思考一、课文感知（一）结构思路1.理清本文的结构思路。【第一部分】（１——4段），写自己童年的特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。【第二部分】（５——12段），写母亲对我的和对我在方面耳濡目染、潜移默化的影响。【第三部分】（13段），总写母亲给我的的影响。（二）内容概括2.文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大

5、极深的影响”表现在哪些方面?3、请用一句话概括母亲的形象特点对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。五、课堂小结作者回忆了母亲对自己的对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规

6、违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够