设计类专业大学生职业生涯规划

《设计类专业大学生职业生涯规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学生职业规划作者:班级：目录—、扉页第3页二、自我分析第4页第12页三、职业分析第13页五、当前形势第14页六、计划实施第20页七、评估调整第22页八、结束语第22页、扉页：姓名性别：女民族：汉年龄：19籍贯：身高:163体重：52身体状况：良好规划年限：10年起止年限:2011——2021所在学校及学院：班级：专业：联系地址：邮编：移动电话：二、自我分析古之云“知己知彼，方能百战百殆J因此在竞争激烈的当今社会要成为对社会对集体有用的人，知己就成关键的第一步，所以做一个对自己全面分析的职业规划方案是十分必要的。在听取各方面对我客观的评价后

2、我从个人特征、个人能力、兴趣对我自己做了如下剖析1、个人特质一适合干什么乐观的：常看到事情积极的一而，生活需要我们向前看。冒险的：主动，大胆，有冒险精神，忠欢从事有挑战的工作自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见解，喜欢被人注视。自信：自我感觉良好，对自己的评价高，但时而也会自卑。我的七大特质精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指2.职

3、业倾向（测评及分析）：创造性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。为了更清楚的知道我的职业倾向，因此我霍兰德职业倾向测验。霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。二、得分统计表现实型(R)探索型⑴艺术型(A)社会型⑸企W犁(E)传统型(0量高分兴趣倾向2287738个人经历2277838人格倾向557558总分gg22

4、21201124关干得分的说明：1、您在鞍业类型中的得分越接近盪高得分，表明您越适合从車螂业环境的相关工作。反乙您在相关维度的得分越低，表明您越不适合从事该聽业环境中的工作。如果您有两种(或以上)的职业类型的得分相同，表卿两种(或以上)观业类型您都比较符合。2、您在六郴业翹中的得分歸的-项，即为您自身所属的职业翹。3、需要注意的是，如果您在那业翹中的总分低刊分，那么您在择业的时候，应该尽童避免选择该职业环境中的相关工作。三、结果统计图莒术型22SA.SE.ES、EC、CE、RC现实型R、探索型I的人就都不太偏从图中可以看出：每一种类型与其他

5、类型Z间存在不同程度的关系，可描述为以下三类:1）相邻关系，如RI.IRsIAsAlsAS.及CRo属千这种关系的两种类型的个体之间共同点较多,好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。2）相隔关系，如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SIsSC、EA、ER、CI及CS，属千这种关系的两种类型个体Z间共同点较相邻关系少。3）相对关弼在渤形上处干对角位訓类型Z删为酬关系，如RJIEJC、SRsEl、及CA即是-般来讯相对关系的熾类蚁同点彳眇因此-个人同删处干相对关系的两种馳环境都兴趣刪惕排常少见。刖］在择业抑帳通瓢向干赫与自我懈业类

6、型相噬挪业环境,如具有嘅实妙取业倾向的儿彳迩縫程嘅实理懈业坏境中工作，同时当竝娜境下工作抑帳-馳可以撮好地发麒个人赭能。辄规划专貓测评訓建认也是在择业抑懈罐选鹘自躺哋类型抛聊辄环境,这勰有制干我们杠作中作械练也有肝制1从工作中收荻夥的乐趣和满足感。渐,按际撫业遨納除了应该优紘痢陛与自躺辄翹抛聊馳环境州对刪枫环境也朋全不能考虑。职业类塞典塞性格和职业特征适合的工作现实塞（瞪）1、身体强健，动作敏捷，做事手脚灵活，具有较强的动手能力；2.喜欢在户外活动和使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；3、可能在自我表达和向他人表达情感方

7、面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。机械操作、维修、建筑、渔业.技术员.安装工人、矿I.木工、电工s司机-测绘员、野外工作、实验技师、工程安装以及某些军事职业等探索塞（12）1.常常对自然现隊和自然规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；2s抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3、一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。生物学.物理学、气辣学、天文学等自然科学方面的科学工作者；化学.冶金.电子、无线电.电视等方面的工程师；以及实验研究人员、计算机程序设计人员、飞机驾驶员等；艺术塞（迪）1、喜欢以各种莒术

8、形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2、想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；3、独立性、自主性较强；4、感情丰富，敏感，情绪易波动；音乐、舞蹈.戏剧方面的演员,莒