人美版小学一年级美术上册《有趣的勺子》教学设计

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1、有趣的“勺”教材分析：《有趣的“勺”》是一节写字文化课，它涵盖两方面的内容：一是掌握“勺”字和它的形近字的书写方法。二是由“勺”字延伸出来的“勺文化”。旨在引导学生发现汉字Z美，了解中华文字的博大精深，从而激发学生的学习兴趣，培养学生对中华汉字的热爱之情。教学口标：1•培养学生止确的握笔字姿势、坐姿和良好的书写习惯。2.了解勺字的结休特点，掌握勺字的书写方法。3.培养学生的审美情趣，激发学生对祖国汉文字的热爱。4•了解勺文化的起源及发展，上网搜索马勺文化培养学生对祖国传统文化的热爱之情。课前准备：课件、手工制作好的马勺脸谱、

2、装裱好的空白书轴、大号斗笔、大、小号毛笔、彩色卡纸、剪刀、双面胶、在黑板上提前画好大米字格（60cniX60cni）。课吋：1课时（40分钟）教学过程：一、由“一颗豆”的故事导入（设计意图：运用讲故事更形象直观的导入课题，激发学习兴趣。）今天我给大家讲一个我小的时候特别爱听故事：从前有个山，山里有个庙，庙里有个缸，缸里有个盆，盆里有个勺，勺里有个豆。我吃了，你馋了，我的故事讲完了。因为年龄小，每次听这个故事，我都觉得这个故事有趣。联想着这会是谁放的勺子？那豆一定非常好吃。有时还会馋得想流口水。现在想想还觉得有意思。今天的写字

3、文化课就讲一讲那把神奇的勺和那颗诱人的豆。二、走进“勺”的演变与来历，爱上“勺”字（设计意图：教师当堂演示引趣，同时让学生感受汉字之美，了解汉字的演变历程激发孩子们的学习欲望，培养孩子们的审美能力。）1・首先我送给大家一个字，猜猜她是什么字？教师蘸墨在画轴上写甲骨文中的勺字。甲骨文小篆行书2・老师在黑板上画出勺了，并讲解字义。3・教师继续用毛笔写出大篆、小篆、隶书、行书、草书中的勺字。然后请一名学生在黑板上蘸水写出楷书“勺”。4・老师引导学生说说汉字的演变过程。三、掌握“勺”的书写技巧，写好“勺”字（设计意图：采用示范等多种

4、方式引导学生感知字形美、体会书写美。降低书写难度提高学生的书写兴趣。师生PK有效的维趣）1.教师执笔蘸水在大米字格中写出“勺”与班里的书法能手PK,然后用粉笔双勾。师生共同分析勺字的书写技巧（采用对比法，绘图法，师生竞赛等方法从字形结构、笔画书写、行笔速度等角度观察、提示），并且以口诀的形式总结出“勺”字的书写技巧（要想把勺写美观，豆的位置最关键，不偏不倚放中间.一定放在横折钩起笔与收笔连线和句字框中分线的交叉点）。2.老师在实物投影上用钢笔范写勺字，学生感受老师书写的良好习惯（姿势正确、用笔均匀，一气呵成等）。3.学生练习

5、书写，教师巡视指导并提醒学生规范的双姿。（设计意图：重视学生良好习惯的养成）4.展示优秀作业，师生从刚才观察的角度，评议书写。（设计意图：引导学生感受美，创造美恰当的点评提升孩子们的兴趣。）5.说说“勺”字框的字还有哪些？（勾、旬、句等）（设计意图：引导学生学会举一反三）5.伴随优美的古筝曲《平湖秋刀》，学生独立书写三个勺字，勾、旬、句各写一个。四、课外拓展，延伸文化（设计意图：课外延伸拓宽兴趣，培养学生对中华汉字的热爱之情，激发孩子们探索和学习的欲望）1・教师出示课件，引导学生读读背背，并说说自己是怎样理解的。（一勺一勺积

6、累的东西不要用桶倒出去——哈萨克族谚语）2.欣赏完有关勺的谚语再来领略一下历代名家书写的勺字3.你都知道有哪些勺？（饭勺汤勺药勺马勺）4.介绍勺子的起源。（汤匙：汤匙的历史更是源远流长。早在I口石器吋代，亚洲地区就出现过汤匙。古埃及的墓穴屮曾经发现过木、石、彖牙、金等材料制成的汤匙。希腊和罗马的贵族则使用铜、银制成的汤匙。15世纪的意大利，在为孩童举行洗礼吋，最流行的礼物便是送洗礼汤匙，也就是把孩子的守护天使做成汤匙的柄，送给接受洗礼的儿童。）5.勺一般用是用来盛物体的，有没有作别的用途的呢？（如古代的四大发明之一指南针又名

7、司南•）6.教师板画司南（设计意图：了解四大发明是我国劳动人民智慧的结晶）介绍司南的用途指出这是我国劳动人民智慧的结晶。我国古代辨别方向用的一种仪器。用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。7.播放长勺之战的视频，（设计意图：引导学生了解家乡的历史，理解一鼓作气的含义，从而激发学生对家乡的热爱之情。）&介绍马勺的用途及样子（设计意图：引导学生了解中华民俗，发现它的魅力培养孩子们的审美情趣）出示多媒体课件（简介马勺艺术的起源，艺术表现手法,材

8、料的种类，造型特点，及存在的艺术价值。）陕西宝鸡地区，人们习称西府，是陕西社火脸谱艺术具有代表性的地区Z-O特别是陇县和宝鸡县的社火脸谱，流传历史久远，脸谱造型奇特，色彩质朴明快，纹饰严格讲究，谱样多而齐全，代表了西府社火脸谱的最高水准。社火起源于原始社会的文面，文身、巫术、祭祀、宗教，古