人教版九年级上册第五单元作文指导：《金钱,共同面对的话题》及范文

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1、人教版九年级上册第五单元作文指导:《金钱，共同面对的话题》及范文【作文目的】仁通过活动，增强对金钱全面而理性的认识，树立正确的钱财观。2、通过活动，培养留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识，养成由表及里、从现象到本质观察、思考生活问题的能力。3、培养针对具体问题发表感想和观点的表达能力，掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告。【训练要求】仁从现象到本质深刻挖掘“金钱”的利与弊，叙述与“金钱”有关的故事，抒发对“金钱”的感慨，议论有关“金钱”的作用与隐患。2、可采用多种表达方式，叙述、描写、议论、抒情相结合，写出自己对“金钱”的独到见解。3、有关“金钱”话题的很多，写作时应该独

2、辟蹊径，另设角度，力求创新。4、观点要鲜明，论证要有条理，可以采用“以小见大”、“以一点窥全面”的手法揭示主题。【思路提示】文题1:有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山涧明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万象是智者的财富；音乐是贝多芬、莫摊的财富，色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，墓秫痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题写一篇要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④少于800字；⑤不得抄袭。提示：仁此题为话题作文。写好本题，立意、选材是键要把作文写的立意高远

3、，情感真挚，不仅涉及到我们的耀水平和写作能力，而且涉及到我们的人生经历、人生体验及人生态度；选材独特、新颖，符合中学生生活的廈能表现出青年人的风貌和志趣，就会赢得好评。可以写“我”的财富是“我”好强的个性、坚毅的品格以及一颗善良的心可以写“我”的财富是能够纵览古今、与众生沟通的蠹可以写“我”的最大的财富是“我”的小屋，因为它陪簷“我”,和“我”一起品尝人生的滋味2、综合运用表达方式。总的说来就是：记叙要能清楚完整，详略得当；描写要能具体生动；议论要能论腹确论据比较充分，论谨理文题2：请以“我谈金钱”为话题写一篇作文。注意：①立意自定；②文体自选：③题目自拟；④不少于800字。提示

4、：1＞立意。金钱体现着人劳动的价值，是一种价值符号,它可以用来进行商品交换。金钱在促进商品经济发展，在社会主义精神文明和物质文明建设中起着重要的作用。从这个角度看，金钱确实是个好东西。从羞于谈钱，到敢于要钱，从赚小钱到期望赚大钱，这是一个大变化。这种变化，反映了人们观念的转变和社会的进步。然而，任何事物都有两重性。如果从一个极端走到另一个极端，就会陷人拜金主义的泥坑。钱使人富有，也能使人空虚；能使人雅，也能使人野；能令人振奋，也能令人萎靡。有钱者大可穿金戴银，食山珍海味，威风气派。但赚钱不问赚钱的目的、手段，为了钱，丢了人格、道德、精神，那是可悲的。所以，有人说，钱是上帝，钱亦是

5、魔鬼，能使人身价陡增，亦能使人声败名裂。因此，努力避免钱的负效应是我们应当注意的。2、行文指导。包括如下方面：（1）开头的开头是整篇的门面。商店的门面漂亮，吸引来的顾客就多；的开头好了，就能吸引更多的读者。元人乔梦符说：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。”陶宗仪对此解释说是“大概起要美丽，中要浩荡，结尾响亮。”开头要像“凤头”:漂亮，俊秀；体干要像“猪肚”:饱满、充实；结尾要像“豹尾”:飞扬、有力。议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点

6、明的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。(2)、中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上

7、启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒的脉络，显示全文的论述思路。另外，的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。(4)、结尾结尾是全文内容发展的