九年级英语全册 期末检测卷1 (新版)人教新目标版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。期末检测卷一时间:120分钟  满分:150分班级:________  姓名:________  得分:________第一部分 听力(共2小节,满分30分)第一节 听力选择(共15小题,每小题1.5分,共计22.5分)A.图片理解 请听句子,从A、B、C中选择与句子意思相符的正确图片。(听两遍)( )1.A.B.C.( )2.A.B.C.( )3.A.B.C.( )4.A.B.C.( )5.A.B.C.B.小对话理解 请

2、听小对话及问题,从A、B、C中选择正确的答案。(听两遍)( )6.A.Yesterday.B.Lastweek.C.Today.( )7.A.Morethanthreeyears.      B.Lessthanthreeyears.C.Justthreeyears.( )8.A.Helpingtheman.      B.Askingtheway.C.Makingthetelephonecall.( )9.A.Abird.B.Afish.C.Ahorse.( )10.A.AUFO.B.Aplane.C.Abird.C.长对话理解 请听长对话,根据其内容,从

3、A、B、C中选择能回答所给问题的最佳答案。(听三遍)( )11.WhatdoesMarythinkoftheschool?A.Sheisn'tusedtoschoollifetillnow.B.Shethinkstherearetoomanyrulesintheschool.C.Shethinkstheschoolisnottoobad.( )12.Whichruleintheschoolcankeepussafe?A.Thestudentsarenotallowedtogooutsideduringschoolhours.B.Thestudentshave

4、togohomeassoonasclassisover.C.Thestudentsarenotallowedtoplaybasketballatschool.( )13.Whydoesn'tMaryliketoleaveschoolbeforeitclosesatfive?A.Becauseshewantstoplaybasketballafterschool.B.Becauseshewantstospendmoretimediscussingwithherclassmates.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的

5、日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。C.Becauseshewantstowaitherparentstotakeherhome.( )14.WhatwillMaryprobablydo?A.Shewillgooutwiththemanfordinner.B.Shewillgiveherheadmastersomeadviceaboutschoo

6、lrules.C.Shewillgohomewiththemantotakeherhomework.( )15.Whataretheytalkingabout?A.Somerulesatschool.      B.Somethingsaboutstudy.C.Thegirl'shomework.第二节 听力填空(共5小题,每小题1.5分,计7.5分)D.短文理解 请听短文,根据其内容填写表格。(听三遍)Some16.________ofthelabDon't17.________late,oryouwillstayoutside.Safetyisthemo

7、stimportanthere.Eatingand18.________aren'tallowedinthelab.Keepthingsclean.19.________properlyandbecareful.Washyourhandsaftertheexperiments.Longhairshouldbetiedback.Anylabaccidentmustbe20.________immediately.第二部分 语言知识运用(共3小节,满分40分)                        第一节 单项选择(共15小题,每小题1分,共计15分)从

8、A、B、C中选出最佳答案。( )21.—Whatdo

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