中考政治一轮复习 参与政治生活导学案 新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2017届中考一轮复习：参与政治生活一、知识梳理1.我国是人民当家作主的法治国家：(1)根本途径：广大人民通过直接或者间接的方式选出，由他们组成组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。(2)根本政治制度：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。是保证人民当家作主的根本政治制度。(

2、3)全国人民代表大会是最高国家权力机关，其职权主要有：2.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略：(1)依法治国的含义：（2)依法治国的重要性：依法治国是发展社会主义民主政治的，实现国家长治久安的。(3)依法治国的基本要求：第一，坚持法律面前人人平等，保证、、、；第二，国家机关要行使职权；第三，政府要做到，这是依法治国的重要环节；第四，公民个人要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。3.宪法是国家的根本大法：地位：宪法是实行依法治国的，是治国安邦的，

3、在国家政治生活中具有极其重要的作用，依法治国首先是。4.国家安全的含义：国家安全，包括国家的不受侵犯，国家的不被窃取、泄露和出卖，不被破坏等。二、合作探究（福州）阅读材料，回答问题《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家安全法》第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为第一条为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法、制定本法．（1

4、）宪法第五十四条、国家安全法第一条分别体现了法律具有什么作用？（2）公民应该怎样履行维护国家安全的义务？（写出一点）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（3）材料表明宪法和普通法律之间存在什么样的关系？三、拓展提升

5、★易混淆、易错点1.参与政治生活VS行使政治权利*参与政治生活包括依法行使政治权利和自觉履行政治义务。*行使政治权利仅是参与政治生活的一个方面。2.维护国家安全VS保守国家秘密保守国家秘密是履行维护国家安全义务的具体表现，范畴比“维护国家安全”要狭窄。3.我国的根本政治制度VS我国的基本政治制度*我国的根本政治制度：人民代表大会制度。*我国的基本政治制度：民族区域自治制度等。4.人民代表大会制度VS人民代表大会*人民代表大会制度是我国的根本政治制度。*人民代表大会是我国的权力机关，其中全国人民代表大会是我

6、国的最高权力机关。5.依法治国的中心环节VS依法治国的重要环节*依法治国的中心环节：有法必依。*依法治国的重要环节：依法行政。四、反思感悟这部分内容每年中考都出现，其中宪法、依法治国每年都是热点话题，是高频考点。2014年以选择题的形式考查了“人民当家作主的法治国家”，以问答题的形式考查了“宪法是国家的根本大法、宪法与其他法律的关系”，2015年以选择题的形式考查了“依法治国的核心”，2016年以选择题的形式考查了“宪法的地位”。2017年的备考要在夯实“我国的根本政治制度、全国人大的主要职权”等基础知识

7、的同时，结合国家的大政方针，理解依法治国的重要意义。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。参考答案合作探究（1）宪法第五十四条体现了法律具有规范作用；国家安全法第一条体现了法律具有保护作用．（2）要有高度的维护祖国安

8、全的责任感；树立保守国家秘密的意识；发现危害国家安全的行为，应及时向有关机关报告（3）宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据．宪法为母法，普通法律为子法；宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力．法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门