[中学联盟]江苏省大丰市小海中学2018届高考生物第二轮总复习课程讲义:第9讲生命不同层

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1、第9讲生命不同层次的稳态经典精讲重难点综合提咼题一:表油菜素内酯(EBR)是一种固醇类植物激素类似物。为研究其生理作用,科学家进行了相关实验。请分析回答:(1)取同样大小的黄瓜叶圆片浸泡在不同浓度的EBR溶液中,在适宜的温度、光照等条件下处理3h后测定叶圆片的光合放氧速率,结果如图1所示。76543210丸令<<<♦图1①EBR在使用前需用作为溶剂配成高浓度母液,然后用蒸馄水稀释成不同的浓度(填选项前的•符号)。a.蒸馅水b.生理盐水c.乙醇d.无菌水②本实验的目的是O(2)在上述实验基础上,科学家分别用一定浓度的EBR溶液和不含EBR的溶液(对照)喷施黄瓜植株叶片,在处理后0-16

2、8h屮,间隔一定时间测定叶片的净光合速率和叶绿素含量,结果如下图2、图3所示。①在本实验中,实验组最好使用浓度为的EBR溶液喷施黄瓜叶片。②据图2、图3分析,喷施EBR后,与对照组相比,实验组黄瓜叶片净光合速率,叶绿素含量o由此推测,EBR处理可能提高了叶绿素.的能力,使类囊体膜上合成的・增加,进而促进了碳(暗)反应过程。③在用EBR处理黄瓜幼苗24h后,进一步测定黄瓜叶片光合作用相关参数发现:在适宜光照强度下,当光合作用速率达最大时,实验组所需的环境屮CO?的浓度低于对照组;在适宜CO2浓度下,当光合作用速率达最大时,实验组所需的光照强度低于对照组。这一结果说明,EBR处理提高了黄

3、瓜幼苗对・的利用效率,使其在条件下就达到最大的光合能力。题二:乳头瘤病毒(HPV)持续感染可导致宫颈癌发生。科研人员将HPV外壳L1蛋白基因与在人体中不能复制但能有效表达外源基因的痘苗病毒重组,制备新型疫苗。(1)用痘苗病毒感染鸡胚细胞,一段时间后洗去吸附的病毒,将鸡胚细胞转入液体培养基中培养,培养基中加入适量抗生素以避免。在培养基中加入L1蛋白基因与质粒连接构建的重组质粒,使L1蛋白基因与在鸡胚细胞内发生DNA重组,得到重组病毒疫苗。依据L1基因序列设计引物扩增重组病毒DNA,以检测。(2)为研究重组疫苗的保护作用,将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用PBS缓冲液配制

4、的重组病毒疫苗100pL,2组注射作为对照,3组注射作为空白对照。(1)给上述三组小鼠皮下注射C3细胞(含有HPV基因的癌细胞),观察、记录小鼠成瘤情况,结果如下。10.15220J4730L916)漂«据实验结果分析,尽管各组小鼠都可成瘤,但实验组小鼠,说明重组病毒疫苗具有一定的免疫保护作用。接种重组病毒疫苗的小鼠体内表达作为抗原,刺激机体产生特异性免疫。皮下注射C3细胞时,HPV引起细胞迅速增殖、分化,产生大量抗体,从而起到免疫保护作用。根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的免疫,才能有效清除癌细胞。(2)若欲检验重组病毒疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是—(选

5、填下列字母)。ci.先注射HPV病毒,一段时间后注射重组病毒疫苗a.先注射重组病毒疫苗,一段吋问后再注射HPV病毒b.先注射C3细胞,一段时间后注射重组病毒疫苗c.先注射重组病毒疫苗,一段时间后再注射C3细胞题三:瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲。其作用机理如下图所示。请据图分析回答:(1)瘦素合成后,以的方式分泌出细胞,通过运输至下丘脑,并与靶细胞上的结合。(2)人体内脂肪含量偏高吋,瘦素释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制,使信号分子X与Y的比值,从而使饱中枢兴奋;同时使信号分子Z的释放,饥中枢受抑制,降低人的食欲。大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低,

6、推测其体内,从而•使食欲失去控制。(3)当人体大量进食后,胰岛素的分泌量增加,促进细胞葡萄糖并将其转变为脂肪。据此判断,当瘦素对胰胡素的分泌具有作用吋,才可维持体内脂肪含量的稳定。题四:某湖泊的水域主要分为河樂网围养殖区及航道区,养殖的河樂主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查,调查结果如下表,请分析回答:(1)调查湖泊屮植物种类和数量时,在每个采样点要做到,以确保调查结果的客观性。调查结果体现了该湖泊水生植物群落的结构,这种结构有利于植物充分利用等环境资源。MM时a#t#+++++++++++++++++++卄+++++++4-++++“+”

7、表示出现“++”表示优势种(2)航道区植物的优势种是_o除植物本身的生活习性外,造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是。养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染,但这并没有引起此湖泊中藻类爆发,原因是水生植物能使水质净化。(3)在夏季,航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊屮总生物量的60%以上,它所制造的有机物可用于、、等方面。除人为捕捞外,此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要•原因是,高营养级生物获得能量少。第9讲生命不同层次的稳态经典精讲题一

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