欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31212772
大小:280.00 KB
页数:24页
时间:2019-01-07
《中考化学模拟试卷5含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。2016年内蒙古巴彦淖尔市五原二中中考化学模拟试卷(5)一、选择题(每小题2分,共24分.)1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是( )A.冰块制成冰雕B.利用膜法从海水中获得淡水C.泥土烧成瓷器D.工业上从空气中分离出氧气2.下列实验操作中,错误的是( )A.滴加液体B.加热液体C.稀释浓硫酸D.检查气密性3.下列有关物质的性质、用途等说法正确的是( )①干冰用于人
2、工降雨;②石墨可作电极;③氧气可用作燃料;④氢氧化钙能改良酸性土壤;⑤KNO3属于复合肥料;⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸过多.A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②④⑤D.①③④⑥4.我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值,被国际原子量委员会采用为国际新标准.下表是元素周期表的一部分,下列说法正确的是( )30Zn锌65.3832Ge锗72.63对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒
3、不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.锌原子核内有32个质子B.锌元素的相对原子质量为65.38C.锗属于非金属元素D.锗原子中的中子数为325.下列实验现象描述正确的是( )A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色C.生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热D.把铁钉放在硫酸铜溶液
4、中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色6.分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质分类正确的是( )A.有机物:甲烷、二氧化碳B.盐类:烧碱、纯碱C.混合物:自来水、冰水共存物D.氧化物:水、二氧化锰7.下表中对部分化学知识归纳总结正确的是( )ABCD①热水瓶中的水垢可用食醋除去②洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污③天然存在的最硬的物质是金刚石,用于镶嵌在玻璃刀头上①墙内开花墙外香,说明分子在不断运动着②酒精溶液是混合物,说明是由不同种分子构成的③物质只能由分子构成①用灼烧,闻气味的方法区分棉线和羊毛线②有观察
5、颜色的方法区别白酒和白醋③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液①活性炭可以使硬水软化②合理施用农药、化肥可减少水体污染③点燃可燃性气体前必须验纯A.AB.BC.CD.D8.甲乙丙丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示.说法正确的是( )甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A.丁一定是这个反应的催化剂B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C.甲一定是化合物,乙一定是单质D.该反应可能是分解反应9.下列可用于验证Fe、
6、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是( )对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.Fe、Cu、H2SO4溶液B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液10.下列各组离子在水中能大
7、量共存的是( )A.Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣﹣B.Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣C.H+、Na+、OH﹣、SO42﹣D.Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣11.下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是( )A.在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体B.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C.等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应D.等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应12.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图象
8、如图所示,下列说法正确的是( )对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用
此文档下载收益归作者所有