遵守校规校纪、创建平安和谐校园——小学主题班会

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1、遵守校规校纪、创建平安和谐校园六（2）主题班队会设计意图：每当假期结束开学时，，学生都会有一些不良行为的反弹。所以根据班级学生的实际情况，拟订“遵守校规校纪、创建平安校园”主题班队会。情感目标：1、增强学生自觉性，做讲文明、懂礼貌的好孩子。2、通过这次班会引导学生们体验参与的快乐，成长的快乐。活动准备：1、学生自由组合，排练各类节目。2、辅导员老师准备相关资料。3、准备签字条幅。活动过程：一、活动开始部分：1、整队报告人数。2、中队长向辅导员老师请示。3、出队旗，敬队礼。4、唱队歌。二、主题队会活动过程：第一部分:

2、知识竞赛，激发情感。请每组派一名代表上来答题。（内容为小学生守则和日常行为规范）（评出一组冠军，为冠军组颁发小红旗。）第二部分:情景再现，潜移默化，规范养成教育。一个学校，一个班级,如果没有纪律，那将是一个混乱的场面。可是有的同学还在不知不觉中做了不遵守学校纪律的事，因此我设计了小小情景剧表演。1、几个同学拥挤进班级，门口处一片混乱的景象。2、铃声响了，部分同学在教室中大声喧哗，不做课前准备。通过情景剧表演，让学生体会到没有规矩不成方圆，学生各抒己见,阐述自己的观点。使学生深刻体会，一个学校，一个班级，必须有一定的

3、规章制度，潜移默化中进行了养成教育。为此，这一环节还加入了曝光图片:①破坏绿化、破坏公共财物。②说脏话、打架骂人。③看到有人遇到困难，不主动给予帮助。从上面的现象中引导学生说出：生活中我们应该做一个讲文明，守纪律的好孩子，进而进行了德育教育。进行了正面的教育之后，学生开始自我反省说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处？学生畅所欲言。奥运的脚步越来越近了，我们也应该行动起来。全班大合唱《我们从小讲文明》。第三部分:感情升华，文明践行。主持人向全班同学发出倡议，请大家起立，右手握拳放在胸前，大声跟我一起说：1:我们要从小

4、事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生。2：遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。不打架斗殴。3：尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助。最后我设计了创建和谐校园签字仪式，做为督促学生遵守校规校纪，创建和谐校园的一个见证。三、辅导员讲话：有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！就让我们一起行动起来吧！从自我做起，从身边的小事做起，抵制一切不文明的现象，为和谐校园增光添彩。四、呼号，退旗。（敬礼）。五、活动感言:在这次活动中孩子们积极踊跃，一招一式，无不展现了当代小学生的精神面貌，“中队会”活动的时间仅40

5、分钟。为了让每个学生亲自参与、丰富体验，我们在安排节目的时候尽可能地让每个学生都参与进来。从学生的激情表演中，我体会到了。孩子们在成长着，在收获着！与法同行依法治班■六（2）中队法制教育主题中队会主持人1：六月的大地，和煦的春风吹拂着我们。主持人2：六月的孩子，明媚的阳光普照着我们。主持人1：六月的校园,开遍法制与安全之花。主持人（合）：六（2）中队“与法同行”法制教育主题队会现在开始。（主持人2）第一项：开会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师以及数学老师在繁忙之中亲临我们的队会现场o（主持人1）第二项：各小

6、队整队，报告出席人数。小队长：**小队全体队员起立，立正。报告中队长，**小队共有少先队员**名,实到**名，报告完毕。中队长：接受你的报告，请继续报告。（报告完毕）中队长：全体立正。报告中队辅导员，我中队共有少先队员38名，实到38名，《与法同行》主题中队会已准备完毕，请辅导员老师批准开会，并邀请你参加我们的队会。中队辅导员：接受报告，批准开会，并参加队会，预祝队会圆满成功。（主持人2）第三项：出旗。全体起立，敬礼。（礼毕）（主持人1）第四项：唱队歌。（后请坐）（主持人2）第五项：请中队长讲话。中队长：今天，我们

7、二三中队在一起开展这个“与法同行”主题中队会，希望在这个活动中，同学们能真正的学到一些法制知识，让我们一起在学校做个遵守校规校纪的好学生，在社会上做个知法、懂法、守法、护法的小公民。（主持人1）第六项：队旗归位，活动开始。主持人1：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。主持人2：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。主持人2：可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。下面有请周懿同学为我们讲述一个法制小故事《交通规则不可忘》。主持人1:同学们

8、，听了这个故事你有什么想说的吗？（学生自由发言）主持人2：是啊，交通法规是与我们密切相关的主要法律之一，它要求人们遵守交通规则，以保证自己和他人的生命安全。同学们说了这么多，有几位同学也忍不住想站出来为大家说一说了，下面有请曾辉等同学为我们表演《交通安全拍手歌》，请欣赏。主持人1：他们说得真对啊，俗话说：“没有规矩，不成方圆”，对于我们这样一个拥有十三亿人口