主题班会遵守校纪校规

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1、遵守校规班规增强集体荣誉感校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。学校的基本纪律是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。何为

2、集体荣誉感一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。它可以体现一个班的集体凝聚力，也可看出班级是否团结向上，它相当于班级的灵魂，一旦失去或遭到破坏，那班级将变成一盘散沙。所以请同学们一起维护集体荣誉感，从日常学习生活开始。就如军训的时候，我们每天都是军事化管理，每一件事情都是中规中矩，因为那个期间我们的身份不仅仅只是一名学生，我们更是一名军人，就应该按照军人的作息来规范自己，以此养成习惯，为自己今后的学习生活做铺垫，在以后的学习生活中牢记班规校规

3、。比如说上课不能迟到，不能玩手机睡觉，这是最基本的。作为一名大学生，我们也应有自律能力。有一个良好的学习氛围，相信大家也会被这种氛围带动起来。1：《列宁守纪的故事》“按次序理发”有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。2：《我也要遵守制度》那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两

4、人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。3：《无论谁都要遵守制度》一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”4：《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“

5、少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?在外人看来，这是一道很壮

6、观的风景，整齐、有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。“集体”大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。在我们现实工作当中，比如一个团队、一个学校，一个班级，你能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项任务，树立团队品牌形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体，将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、所向披靡。我们作为学生该如

7、何做1.遵守班规（不迟到，不早退，需请假及时报告辅导员老师）讲究文明举止，不打架骂人2.尽量别在课上睡觉（学费如此昂贵，请勿浪费）3.积极参加学校组织的活动，社团等4.积极参加课上老师布置的小组活动（不要因为心中的羞涩而放弃上台的机会，机会是要靠自己抓住的，你要知道，上台讲话是个可以锻炼你的机会，有了第一次就有第二次，然后你就会变得很习惯，从而发现不一样的自己）现在给大家分享一下哈佛大学的20条校训哈佛大学20条校训1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study,

8、 you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；而此