职业技术学校校园信息网络方案

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1、职业技术学校校园信息网络方案摘要：随着高职院校信息化进程的加快以及信息技术的发展，各类信息技术服务开始应用于学校的管理、教学和生活等各个方面。文章分析职业技术学院应用需求，制定校建设目标、性能目标，搭建体系架构，最终实现校园信息网络的具体设计。关键词：校园网；职业技术学校是；应用需求一、背景随着高校信息化建设的深入和发展，校网已经成为校园信息化建设的基础。职业技术学校除了一般高校教学教务外，更注重学生实际动手能力培养，为满足教学要求，很多职业学校搭建模拟平台，实行实训教育。实训平台多数为依照实际

2、工作环境搭建，对校园网也提出了更高要求。校园网需要实现更高的带宽、强大的性能以及保证校网无中断运行的可靠性，还必须能对不同数据流进行合理有效的管理,以便有效和充分地利用网络传输带宽。、校园网方案1.总体思路职业技术学院校园网建设的总体目标是，运用信息技术的新成果，体现出高性能、高可靠性、极好的可扩展性和可管理性，同时兼顾到技术的成熟性和实用性，且性能价格比高的校园网络信息系统。2•校园网应达到的性能目标(1)满足校园内部网络与外部网络沟通的需求，以10M接口连接教育网，以20M接口连接公网，达到

3、校际互联、国际互联。(2)满足用户规模1万人上网的需求，满足新旧校区总计1万人的上网需求。(3)承载已有和新建的的各种应用。满足校内部信息共享的需求，承载学院综合管理、学院教务教学、服务社会的各项需求应用。(4)适应多种教学方式，搭建无处不在的覆盖网络。满足信息化教学的需求，承载远程多媒体教学、教学仿真平台等业务，提高教学质量，丰富教学手段。3.校园网体系架构根据业务需求和性能分析的内容，参照云服务的架构，搭建校园网体系架构。总共分为三个层次，应用层、通道层和终端层。应用层面向所有应用需求，包括

4、前文描述的学院综合管理、学院教务教学以及服务社会需求。在学院内搭建数据中心统一承载各类应用软件。通道层包含有线通道和无线通道，为各类应用提供与校内终端、校外终端、其他应用服务之间的连接通道，由学院内的校园网络统一提供各类通道。终端层包含各类计算机、智能手机、平板电脑、查询终端、外场监控设备、路面监控设备等，涉及各类应用的终端设备。在体系架构中，数据中心和数据通路是校信息网络的主要构成，既承载各类应用，又面向各种终端，是数字化校园的基础，是应用服务的支撑硬件。3.数据通道校园网整体以有线主干保证传

5、输通道的可靠性，以无线接入保证传输通道的覆盖性，达到可靠传输，无盲点覆盖的要求。整体分为三层，核心层、接入层和边缘接入层。核心层和接入层都为有线链路，边缘接入层为无线接入。如图1所示：(1)有线链路。有线网络的设备均采用万兆接口，支持IPV6/IPV4双协议的模块化高端交换机。核心层是整个校园网的核心，负责各个接入层、边缘接入层之间的数据交换，以及校园网内部数据与外部的数据交换。同时核心层制定整体网络的安全策略，并负责日常维护。设备包括骨干交换机、防火墙、出口路由器以及网络管理设备。接入层分为3

6、个区域，包括教学区、实验及实训区、住宿区。有限接入一般为千兆光纤到房间，无线接入覆盖公共活动区域。(2)无线覆盖。校园网的无线覆盖采用802.11N协议,具有300Mbps的接入带宽，可满足远程无线多媒体教学的要求。在校园内无线接入使用校内账号登陆，便于管理。WIFI信号楼宇内覆盖多媒体教室、图书馆、会堂、食堂、体育馆、体育场、宿舍和文娱室。(2)对外连接。对外路由有3个，INTERNET.教育网以及旧校区。根据要求，校园网以20M接口连接教育网，50M接口连接INTERNET。新校区校园网与旧

7、校区之间采用租用INTERNET专用通道实现，建议为10M接入。(3)网络管理。网络智能管理包括多个方面，在网络建设中需要重点考虑以下几个方面：基础管理：通过在网络中心安装集中网管系统，通过带内的方式实现对整网设备的统一管理，提供集中、统一、分级、分权的网元管理、网络管理功能。用户管理：集中体现在对用户的认证和计费管理上。资源管理：最主要的是对网络中存在的具体数据类型进行把握。资源管理系统能够与路由器、以太网交换机、BAS设备等共同组网，采集各种网络日志信息，进行审计与分析。3.数据中心校园内服

8、务器和存储设备集中存放于校园数据中心内，网络构成如图2所示。应对三类不同功能，服务器构成分为以下三种组成：第一类业务服务面向所有师生，机器对性能和稳定性要求比较高，对硬盘容量要求较低。建议采用独立服务器，单个服务器对应单一任务，处理能力较强，稳定性较高。第二类业务面向教职员工或小部分学生，系统访问频率较低，且专用服务需要专用数据库支撑。由于单个应用系统占用服务器的容量不高，可采用服务器虚拟化的技术，将多个服务器虚拟成几个主机使用。服务器虚拟化使得单个物理服务器上可运行多个虚拟服务器，改变了以往一