七年级语文上册 第三单元 第13课《风雨》同步练习（含解析）（新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第13课《风雨》同步练习一、单选题。1．依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的是（）汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。A.风雨飘摇百折不挠B.风雨飘摇百炼成钢C.风雨同舟百折不挠D.风雨同舟百炼成钢答案：C解析：首先理解四个成语意思，根据语境选择最合适的“风雨飘摇”形容形式很不稳定，“风雨同舟”比喻共同度过困难，结合语境“风雨同

2、舟”更合适。“百折不挠”无论受多少挫伤都不退缩，“百炼成钢”比喻久经锻炼变得十分坚强，结合语境“百折不挠”更合适。点评：正确运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。2．下列句子，其排列最符合上下文语境的一项是（）我们不停为你加油。因为你的苦难就是我们的苦难，因为你的希望就是我们的希望。我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，___①____。我们看着你流离失所，___②___，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，___③____，我们看着

3、你笑逐颜开……我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你的一部分。A．①我们看着你风雨度过②我们看着你谷满粮仓③我们看着你痛哭流涕B．①我们看着你痛哭流涕②我们看着你风雨度过③我们看着你谷满粮仓C．①我们看着你谷满粮仓②我们看着你痛哭流涕③我们看着你风雨度过D．①我们看着你风雨度过②我们看着你痛哭流涕③我们看着你谷满粮仓答案：C解析：①②③对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。

4、受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。分别处于三组排比句中。每一组排比句都遵循了由“痛苦、付出”到“成功、胜利”的过程，再抓住句中关键词“镰刀”“流离失所”“咬紧牙关”等就可以轻松作出正确的选择。点评:读过这段文字，我们可以理解语段中的“你”指灾区人民，也可理解为遭受了灾难的祖国。3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）A.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。C.日本某些政

5、客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。D.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。答案：A解析：“你方唱罢我登场”一般用于权利更迭，属于政治讽刺的说法。与语境不符。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。与语境不符。“满城风雨”比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，多指坏事情。与语境不符。点评:所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．他临

6、危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。B．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。C．小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。D．春天是到南沙赏樱花的最好季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。答案：D解析：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗

7、双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A中“满城风雨”贬义词，不能用于褒环境B中“蔚然成风”是褒义词，不能用于贬环境。点评:所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。5．下面依次填入横线上的词语恰当的一项是（　　）⑴张教授把祖辈       下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的称赞。⑵北海不仅         了北部湾古老的文明，也经历了改革开放的风雨历程。⑶清晨，在林间小路漫步，一阵阵       

8、的鸟鸣声，使我的尽情带回轻松愉快。A、流传　　继承　　清晰B、留传　　继承　　清