七年级生物下册 3_5_2 神经调节的结构基础（第2课时）教案 （新版）济南版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二节神经调节的结构基础第2课时课型：新授课教学目标：1．知识目标描述脊髓的结构和功能。（重点）2.能力目标培养学生知识运用能力，从资料中发现问题的能力。3．情感、态度与价值观目标关爱生命的情感。教学方法及学法指导：本节课《神经调节的结构基础》第二课时，主要讲述脊髓的结构和功能。本节课采用“讲故事导入-自主学习-合作探究式”教学相结合，课前指导学生自学教材、完成探究活动，课上成果展示与课件演示相结合

2、，小组讨论，最后学生自己得出科学的结论，学会解决问题的方法。课前准备：脊蛙实验动画，制作课件。教学过程：一、知识回顾，复习提问1.（播放课件）神经系统的组成？学生回答图中序号所指位置的名称及神经系统有哪两部分的组成？2.（看图回答）神经元的结构及功能？对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实

3、际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。学生回忆说图中的1、2、3所指结构名称及神经元的功能。设计意图：强化知识落实，为本节课的学习做好铺垫；利用图片让学生更加直观的认识掌握知识点。二、创设情境，故事导入1、展示刘岩、桑兰意外事故前后的照片2、刘岩的意外导致下肢瘫痪她就是刘岩，中国著名青年舞蹈家，双“文华奖”和“五个一工程奖”获得者，2008年奥运会开幕式中唯一的独舞《丝路》A角演员。2006年的春节晚会上，刘岩和舞蹈家杨丽萍、谭元元合作表演舞蹈《岁寒三友——松、竹、梅》，成为当年春晚的一大亮点。然而，就在这朵灿烂的舞蹈之花刚刚绽

4、放在黄金时节时，却遭遇意外！一秒之差摔下三米高台。医生的最后诊断：第十二胸椎严重错位，神经遭到严重损伤！手术后刘岩虽神志清楚，但下身无任何知觉。设疑：胸管内有脊髓。刘岩的意外事故致了悲剧的发生。这与脊髓有关。脊髓有什么组成？脊髓的功能是什么?学生感知故事：（学生对刘岩的意外遭遇非常同情和惋惜。并产生疑问：胸管内有什么?为什么会有这么严重的后果？）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不

5、够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。学生带着问题自主学习完成学习目标。这节课我们就一起来探究这些问题。导入新课并展示本节课的学习目标。【设计意图】以感人的故事导入，激起学生探索知识的欲望。自然而然的导入课题。三、自主学习（7分钟）1.自学导航：阅读课83页，思考以下问题：1、脊髓位于哪里？脊髓的结构由哪几部分组成？每一部分的结构有什么特征（温馨提示：可以从位置、形态和组成上说明）？有什么功能？【学生活动】按照要求进行自学，学生边看书

6、边把要填空的内容在课本中画出来。然后拿出助学完成78到79页的自主学习中的填空。【设计意图】问题导学，引导学生主动参与到学习活动来，主动构建知识，提高学生自主解决问题的能力。四、展示交流解疑释惑（8分钟）【过渡语】通过自主学习，同学们都有什么收获？通过图片检查学生学习的情况。老师出示脊髓的结构示意图，完成下列问题。1、脊髓位于脊柱的_______内。2、脊髓由色泽灰暗呈_______形的________和周围色泽明亮的________组成。3、灰质是神经元_______集中的地方。有许多__________的神经中枢，可以调节人

7、体的生理活动。4、白质由_________组成，它是__________和躯体、内脏之间的联系通道。白质由_________组成，它是__________和躯体、内脏之间的联系通道。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。1、脊髓位于脊柱的_

8、______内。2、脊髓由色泽灰暗呈_______形的________和周围色泽明亮的________组成。3、灰质是神经元_______集中的地方。有许多__________的神经中枢，可以调节人体的生理活动。【学生活