幼儿园第一学期教科研工作计划与幼儿园第二学期工作计划合集

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1、幼儿园第一学期教科研工作计划与幼儿园第二学期工作计划合集幼儿园第一学期教科研工作计划指导思想以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提髙。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上交流）；本学期

2、至少写出一篇关于教学研讨的论文（到业务主管部门及刊物）。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而采取个别备课、辅

3、导备课、集体备课相结合的方法。根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。教学课题1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。2、如何提高幼儿漫画欣赏能力。3、英语教学如何融入全语言整合活动。措施1）邀请专家进行指导及研讨。2）餐前组织幼儿进行

4、“开心一刻”活动（包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。3）专职英语教师进班。具体工作安排行事历周次月份日期内容预备八月份8.20--8.31制定教研、班级计划，进行期初环境的创设与材料的准备1、9.12—9.16业务园长会议2、9.19—9.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划3、9.26—9.30制定10月份计划。教师馔写案例4、10.3—10.7区角活动环境创

5、设评比（重点在材料的投放）5、10.10—10.14参加区民办骨干教师考核。6、10.17—10.21对随堂听课提出建议及共同探讨。7、10.24—8.28制定11月份月计划，教师馔写案例。8、10.31—9.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。9、11.7—11.11全区“新纲要”实施研讨会。10、11.14—11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文11、11.28—12制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评比12、15—19展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知

6、识竞赛13、126—130教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。14、1.2—1.6教师馔写案例，教研组总结工作。15、1.9—1・13制定下学期计划。16、资料归档。12内容。幼儿园第二学期工作计划一、学期目标（一）行政管理及后勤工作1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到以制度管人，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创

7、设一个良好的教育环境。3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝白日灯、长流水现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持质量、服务两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提髙队伍的综合素质。6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送

8、卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。（二）教育教学工作1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行集中选材、各自备课。要求教师认真备课，