通化电大法学本科毕业论文写作说明与要求

通化电大法学本科毕业论文写作说明与要求

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1、通化电大法学专业毕业论文写作说明与要求毕业论文是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业的集中实践环节之一,是培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力,并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段。为保证毕业论文的写作、指导、答辩、评定工作的顺利进行,根据中央电大《关于“屮央电大人才培养模式改革和开放教育试点”法学专业本专科毕业论文工作的意见(试行)》有关规定,结合通化广播电视大学实际情况,特制定本实施细则,望法学专业毕业学员遵照执行。一、毕业论文写作的目的毕业论文是带有学术研究性质的理论分析文章,理论性强,重在研究,它可以培养学

2、生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力,检验学生的学习效果,提高学生的理论研究水平。毕业论文成绩为及格或及格以上者,取得5学分。二、毕业论文写作的基本要求1、从文章的主题到内容,不得违背四项基本原则,不得与党和国家的路线、方针、政策相违背。2、毕业论文的选题应当在法学专业范围之内,并具有法学专业研究的特点。毕业论文的选题一般以专科阶段和本科阶段所学法学专业课程内容为选题范围。选题应当结合我国目前的法学研究动态和司法实践,选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容,鼓励学生对我国改革中出现的新问题进行探讨。毕业论文选题

3、一般釆取自选命题的方式。3、毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结或单纯的案例分析不能作为毕业论文。4、论文内容应观点明确,资料翔实,结构完整,层次清楚,语言通畅,格式规范。5、应当具有与本、专科毕业论文相当的学术含量和内容容量,要有分析、有认识、有新意。本科毕业论文正文字数不得少于6000字,原则上不得超过8000字。专科毕业论文正文字数不少于4000字,原则上不得超过6000字。6、毕业论文应当由学生本人在指导教师指导下独立完成。学生在专科阶段所作的毕业论文不得直接或变相作为本科阶段的毕业论文使用。例如专科阶段写的“青少年犯罪的原因与对策”

4、、“离婚的原因与对策”,否则将无法通过。7、毕业论文应当在规定的时间内完成。毕业论文初稿、修改稿、定稿完成时间由各指导教师具体规定(本学期4月10日一稿,5月10日二稿,5月30日定稿)三、毕业论文的格式要求毕业论文的格式必须统一、规范:1、统一使用A4纸打印、装订,本科正稿(即定稿、第三稿)一式四份,专科正稿一份即可。毕业论文题目为二号黑体加粗,位于首页中央;下边注明班级、姓名,用四号黑体字;目录为第二页,用四号宋体字;内容摘要、关键词为第三页,用四号宋体字;正文为号宋体字;参考文献为五号宋体。学生在最终完成毕业论文时应当将毕业论文制作成WORD电子文

5、档(并刻录到光盘中,由学生提供)。在提交初稿、二稿和定稿的时候同时提交光盘。(专科毕业论文不需要提供光盘)2、毕业论文形式要完整,应当包括封面、冃录、论文摘要(500字左右)、止文、注释、参考文献等。3、毕业论文须有自己的观点。对所引用的他人的观点、参考的文献要注明出处(用尾注的形式清楚地表现出来,尾注包括作者、书名或刊物名、岀版社、出版时间、页数五部分),另外还要有参考文献。每篇毕业论文都必须有尾注、参考文献。四、毕业论文的答辩1、法学专业本科所有学生均应参加毕业论文答辩,成绩合格者方能毕业。专科所有学生不需要参加毕业论文答辩。2、毕业论文答辩工作由省

6、电大负责统一组织实施。3、省电大设立法学专业本科毕业论文答辩委员会,负责论文答辩成绩审核工作。各分校按照要求建立法学专业本科毕业论文答辩委员会。答辩委员会下设若干答辩组,答辩组由3人以上单数组成,设答辩主持人1人。4、答辩过程原则上采取学生介绍论文(10分钟左右)一一答辩委员提出问题一—学生准备一一学生回答问题一一答辩委员给予讲评(约30分钟)。整个答辩过程要有记录。5、答辩组评审论文,首先对论文的论点、论据进行审查,看论点是否正确,论据是否充分,文章是否有新意,给出初评成绩;然后在论文研究的范围内,提出三个以上质疑问题,要求学生答辩,据此给出答辩成绩。

7、最后由答辩组对学生的毕业论文给出综合成绩。由答辩主持人签字,抄入毕业论文评语和成绩表中。成绩评定实行少数服从多数的原则,投票结果和不同意见要记入评审表。如发现论文系抄袭、他人代写或者网上下载的,应当重写。重写后的论文仍系抄袭或由他人代写的,取消做毕业论文资格。6、答辩主持人主持毕业论文的答辩及评分工作,并对论文答辩成绩签字负责。7、每个学生一个毕业论文档案袋,其中包括论文的初稿、修改稿、最后定稿、教师指导意见、光盘以及成绩评审表等,集中交分校电大教务处存档,集中保五、毕业论文的成绩评定(一)考核内容毕业论文的质量:1、科学性。观点是否明确;论据是否充分、

8、可靠;结论是否合理;是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其屮某一问题

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