一年级语文下册 课文3《百花园四》课件2 语文s版

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1、1.连一连，读一读。liányīliándúyīdú理你粮娘丝师金经nǐlǐniángliángsīshījīngjīn1.连一连，读一读。liányīliándúyīdú理你粮娘丝师金经nǐlǐniángliángsīshījīngjīn“你”读音：nǐ“理”读音：lǐ“娘”读音：“粮”读音：niángliáng鼻音“n”边音“l”你知道其他字的区别吗？你知道“丝”和“师”区别吗？“丝”是平舌，“师”是翘舌“金”和“经”那就是前鼻音和后鼻音的区别了，一个韵母部分是in，一个是ing。理（道理）粮（粮食）你（你们）娘（姑娘）丝（丝巾）金（金色）师（老师）经（经过）2.同风间

2、后匹区边处wǒhuìxiěbànbāowéijiégòudezì我会写半包围结构的字。3.读一读，说一说。dúyīdúshuōyīshuō一干二净三心二意四面八方五颜六色七上八下九牛一毛十全十美百里挑一你还知道哪些带数字的成语？万水千山数一数二一心一意一分为二五光十色四通八达五花八门不三不四一模一样所见作者：袁枚作者所看见的。读读背背作者简介：袁枚，字子才，号简斋，钱塘（今杭州市）人。清代诗人。清乾隆四年中进士，入翰林院，做过江宁等地知县。后辞官，定居南京，在小仓山构筑园林，过着论文赋诗、悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致。著有《随园诗话》《小

3、仓山房集》和《子不语》等。牧童骑黄牛，歌声振林樾。放牛的孩子。振荡枝叶稠密的树林。牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。今天真高兴！意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。想要捉正在鸣叫的知了。忽然想要捕捉正在鸣叫的知了，就闭住嘴，静静地站住了。想象一下他此时的心情、动作、内心活动？我一定要想办法抓住它！所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这首诗描写的是什么季节的景色？牧童捉到蝉了吗？编一个故事讲给大家听。看图讲故事能说会道南瓜和车轮一样是圆的，可以滚回去白兔与灰兔之运南瓜冬天的一天早晨，兔妈妈叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔妈妈给灰兔和白兔准备了厚厚的大

4、棉袄和两双手套，白兔和灰兔出发了。它们走着走着，看见到了南瓜园，它们看着又黄又大的南瓜，他们看着看着，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑过去。抱着那又黄又大的南瓜使劲的拔，它们拔了一会，都累坏了，它们就躺了来，休息。白兔想来想去都想不到办法，突然，一辆三轮车从这经过，白兔看了看三轮车的轮子，想到办法了，他就说，灰兔我想到办法了，我们把南瓜当成轮子滚回家不就得了嘛，灰兔说：“对啊，这个办法我怎么没想到啊，我们赶紧回家吧。”到家了，兔妈妈奇怪地问：“白兔灰兔你们是怎样把南瓜运回来的呀，”白兔和灰兔大声的说：“当然是把南瓜当成轮子一样滚回来的呗。”兔妈妈笑了。我们要向白兔和灰兔学

5、习，看看室外的东西就能想到办法了。课堂总结小朋友们，今天在语文百花园里，一定又收获不少知识，在大写字母的学习方面，你做得怎么样呀？多练习，你一定能记牢的。