台吉镇中心小学2012－2013学年度第一学期工作计划

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1、台吉镇中心小学2012-2013学年度第一学期教育工作计划一、指导思想：在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，全面贯彻执行党的教育方针，以《朝阳市中小学教学规范》为指导，以北票教育局期初十项工作和《2012年朝阳市小学教师优质课工程大赛实施方案》为重点，继续坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化,规范化，民主化，人木化学校管理的新路子。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，实行全方位管理，构建新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再

2、上新台阶。二、工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康。三、工作目标：1、整体教育工作要在市局评估中位居农村校前八。2、双高普九出口达标。3、规范办学：(1)全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。(2)建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。(3)全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。(4)坚持免试就近入学，规范学校招生管理。严格执行市局规范办学有关规定。4、教学工作：一抓学科优质课大赛，二抓学科综合竞赛。5、常规工作：规范，有序，高效。6、思想工作：以诚待人，以情

3、感人，以理服人。7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。8、队伍建设：培养五种意识：服务意识，为人师表意识，廉洁从教意识，教学质量意识，团队凝聚意识，使年轻教师，年轻班主任快速走向成熟。在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。9、杜绝“三乱”，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。扎实抓好学生行为习惯的养成教育。10、积极实施新课程标准，强化校本教研，促进学生利老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创

4、新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。以骨干教师为主导，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。11、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。12、切实加强“阳光体育运动”。四、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和

5、生活背景。2、提倡教师品位，分层实施培养。实施分层培育，从合格教师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型教师，创设条件，逐层上攀。3、深化课堂教学，认知与情感统一。把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。4、继续推进有效教学，构建有效课堂实验。（二）加强四方面建设1、领导与管理文化。重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设,树立“管理即服务”的观念。2、教师与教学文化。倡导讲大气，讲品位，讲合作；弘扬人文精神，合作精神，创新精神，教师尊重理解学生，即注重科学教育，更注重人文

6、教育。3、学生与班级文化。以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建设高品位的班级文化。4、校园与环境文化。以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染,将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。五、主要任务和措施(-)德育工作学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作要把它做为一项重要工作常抓不

7、懈。1、努力提高教职工思想道德素质和业务水平要认真学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进学生全面发展。2、增强法律意识，树立良好师德形象认真学习各种法律法规，认真遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝“三乱”一一乱收费、乱发资料、乱办班补。依法执教、文明施教、真正做到教书育人，为人师表。工作中，要杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，时刻要注重自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、不穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，不坐着给学

8、生上课，不参与赌博迷信等活动，树立良好的师德形象。3、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强党风廉政建设，落实上级文件精神要