试析大学生思想政治教育载体

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1、试析大学生思趨政治教育载体论文摘要随着科学技术的不断发展，信息化水平的不断提高，高校对大学住思想政治教育的方式和手段也在相应的不断完善与进步，这在一定程度上对高校的管理者和教师们都提出了不小的挑战。而微信，作为当代自媒体的新生力量，正在广泛的被人学生所接受，在人学生口常的学习生活当中产生了很大的影响。微信是否能够成为高校思想政治教育的载体，如何才能够冇效的发挥微信这一思想政治教冇载体的作用，是木文研究的立足点，也是当代教育者值得深思的地方。论文关键词思想政治教育载体微信思想政治教冇生活化，是现如今人众一肯想要追求的境界，它的含义、特征，人家都能够娓娓道來，但是

2、如果谈到该如何将思想政治教育牛活化切实有效的运用到牛活当屮，如何能真正做到思想政治教冇生活化，人家就可能不能那么侃侃而谈了，因为在人们的印象当屮,思想政治教育无非是马屮化、毛概等大学理论课老师以及辅导员传统意味上的苦口婆心的教导，人们并没有过多的考虑过，如果要进行思想政治教育牛活化，该如何从哪儿入手？该如何开始转变人们心屮的传统教冇模式呢？这些都值得我们人家好好地去考虑考虑。微信作为现阶段白媒体的新牛力量，正在町以说是疯狂的为人学牛所青睐，它町以说是思想政治教冇适应互联网和白媒体时代迫切要求，如果在思想政治教冇手段当中，很好地用好这i载体，必然会得到大学牛的响

3、应，从而真正达到思政教育目标的要求。一、微信和思想政治教育载体的一•般内涵(一)微信微信，乂叫wechat,是由腾讯公司所开发并拥有的，一款支持语音聊大、实时对讲、即时视频、图片文字、群聊、支付等功能的免费应用程序，微信依附于智能手机，也可以在网页上使用。(-)思想政治教育载体思想政治教育载体，是指思想政治教育者向教育对彖传递符合我国社会发展所要求的思想观念、政治观点、道徳规范等内容，使其具备良好的思想道徳索质的形式。在这一过程当中，教育者需要选择一定的教育形式，如政治理论学习、参观、社会实践、文化建设等开展活动并通过这些形式与教育对象进行互动，这些形式就是思

4、想政治教育载体。二、微信FI常使用对大学牛的影响这里的影响主要是基于对吉林大学《大学牛使用微信情况调查》分析的数据结果来说明的，吉林大学的基本情况主耍是：各通信运营商与学校合作，新生开学提供送智能机服务，学校无线WiFi校园全覆盖等，情况人体上是跟咱自己学校的情况差不多。此次吉林人学的调查主要是针对于其八个院系來调查的，调查结果如下所示：（一）大学生使用率非常高调查表明，大学生使用微信的频率非常的高，有近86%的大学生经常使用微信；并且大学生在微信上的在线时间也很长，冇近70%左右的人都经常微信在线，这都明显的说明，微信在大学牛群体当中的使用率是非常的高。（二

5、）学习方式增加在微信还没有出现之而，大学牛以往传统的信息來源主要是：书木、教师方而或者是自己亲身经历所得。而口从微信普及Z后，有近54%的大学生认为使用微信，有使获取的信息量冇一些提升，冇近40%左右的大学生认为使用微信冇很大提升，两项加起來竟冇超过90%以上的大学生觉得使用微信有用，这非常鲜明的可以说明，微信使得人学生的学习方式增加To（三）社会交往增强我曾经听到过“马太效应”一说，意思就是强者愈强，弱者愈弱。微信的“朋友圈”它的最初定位就是私密的交流社区，上述表格中也可以明显看出，有近65%左右的人，会把在朋友圈上看到的冇用信息说给其他朋友听，这样的话，微

6、信应用于马太效应的话，其结果就是会增进既有熟人关系，使得熟人关系会越来越熟，相应的社会交往也会增强。（四）进行思想教育的可能性大可以非常明显的从调查研究中看出，有近74%左右的学生愿意接受通过微信来进行思想政治教育，并冇近40%左右的学生更接受于与老师微信聊天，这很好地说明，若要以微信为载体对人学生进行思想政治教冇，实施的可能性还是很大的。三、微信载体对大学住思想政治教育的挑战（一）舆情收集、研判难度的加大舆情，指的是民意的综合反映。研判，指的是对事物发生、发展、变化规律的研究，通过舆情信息传播影响决策行为的价值判断。若用微信作为思想政治教育的一载体，可能会使

7、得搜集信息的渠道弱化、信息鸿沟进一步扩人，因为若没有专门的思想政治教冇公众平台，再加上微信私密社区的性质，势必会不能很有效、全面的收集到学牛信息。若有了专门的公众平台，在微信上人人都是平等的，人人都可以发表自己的言论，不免会产牛不法分子在平台上传播消极言论，微信传播速度乂快，这样病毒式的传播很有可能会左右事态发展的舆论导向。（二）微信正确使用意识亟需增强这点针对的主体主要是学牛，人体上主要分为以下三个方面：第一，网络道徳意识需提髙。随着微平台的普及，犯罪分子也逐渐把视角转向了微平台，其中最容易的当属微倍了，现如今，“网络犯罪”也成了当代社会经常会听到的热门词汇

8、，所以这促使着我们当代大学生要提高网络