09高职班班主任工作总结_0.doc

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1、09高职班班主任工作总结09高职班班主任工作总结09高职班班主任工作总结  雷云  这个学期很荣幸被入选09高职班的班主任。本着这个原则我做了如下几方面的工作:  首先,在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面,对于学校布置的任务、提出的要求,要及时在地传达给学生;另一方面,对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议,随时进行反映,督促学校帮助学生解决问题,对于学校当时确实存在的困难要对学生晓之以理,争取理解。  其次增强班级的凝聚力  集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪

2、律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。  三、教育学生努力学习,完成学习任务  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。  四、关心学生身心健康,促进学生全面发展  要

3、对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他  们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。  在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作更上一层楼。第二篇:09高职班班主任工作总结1200字  任云  高职班已经毕业了,作为班主任,我是如释重负,心情异常的轻松,“轻舟已过万重山”,所以我不想掩饰自己高兴的心情,应该说,我们还是较好地完成了学校的

4、既定目标。三年的艰苦奋斗,高职班同学进步是有目共睹的,还是看看高考的成绩吧  一、把握班级情况  基本情况:我班底子薄,刚从实习回来,不能把心收回学习中来,经过整顿,班风学风有很大好转,全班共有41人,有近6人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,有两个曾有过顶撞老师的行为,还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。  二、进一步完善班级管理建设。  本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,

5、充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,中途更换了两名班委。实行值日班委制度,经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制,严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。  三、抓典型,以点带面以点补面。  本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生,即抓好

6、典型。对学生因材施教,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。  四、质量检查成绩的正确归因及对策  1、压力过大,焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高,考前担忧考不出以前的成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。  2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。  3、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。  4、粗心大

7、意,审题失误,答题技巧不妙。  5、过于自信,有骄傲的表现。  6、考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。  根据上述的原因,主要采取如下一些对策:  1、改善学习行为习惯  A、科学调整各科学习时间。  B、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。  C、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。  D、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采劝强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。  2、发挥自我暗示的积极作用。  3、讲究“战略和战术”。 

8、 战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。  战术:强科争优势,弱科保底线。  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯

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