贸大风险管理与保险学系导师介绍：游桂云

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1、贸大风险管理与保险学系导师介绍：游桂云姓名：游桂云职称：教授，研究生导师主要研究方向责任保险与信用保险，风险管理，保险产品与金融衍生品定价研究“考金融，选凯程”！凯程2014年外经贸金融硕士保录班录取6人,保录班全部录取,专业课考点全部命中，这6人中,2个人是二本学生,3个人是一本学生,1个是三木学生，顺利录取到了外经贸金融硕士项目，外经贸金融硕士分金融学院和国际贸易学院，各招50人,其中国贸院难度比金融学院难度小.同学们在报考的时候注意这个问题.主要学术成果在《经济与管理研究》、《人口与经济》、《统计与决策》、《国际贸易问题》、《保险研究》、《香港财经

2、月刊》等国内外核心期刊发表学术论文40余篇；在国家一级出版社出版学术独著1部主持的课题[1]中国■欧盟社会保障合作项冃失地农民养老保险制度建设养老保险领域中方专家[2]国家口然科学基金项目社会保障水平的就业效应：理论水平与实证分析(70473084)课题主要负责人[3]国家H然科学基金项门风暴潮灾害脆弱性测度及损失补偿对策研究课题主要负责人[4

3、中国博士后科学基金：环境责任保险定价研究课题主持人[5]教育部人文社会科学规划基金项目环境责任保险费率厘定模型研究与实证检验（11YJA790193）课题主持人[5]山东省社会科学规划研究项廿环境污染责任保险经营

4、模式与经营技术研究（07CJGJ07）课题主持人[6]青岛市“十二五”规划重大招标课题青岛市“十二五”人力资源与经济社会I■办调发展研究（青发改规划课题09019）课题主持人获得的荣誉环境责任保险经营模式与经营技术研究（学术专著）•经济科学出版社出版.2013年山东省社科三等奖，青岛市社科一等奖人才培养从2004年开始担任硕士研究生导师，9年来共指导硕士研究生110余人凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一肓从事高端全LI制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批髙级

5、考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都冇好最好的归宿；使命：完善全新的教冇模式，做屮国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程屮，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复

6、习效率，节省复习时间，大家可以通过以下儿个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因索，考住可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因索进行综合评价，询问往届学氏然后选择。判断师资力屋关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是-•批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅

7、导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考硏辅导班中，从來见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿卞2015五道口金融学院状元，考収五道口15人，清华经管金触硕士10人，人人金融硕士15个，屮财和贸大金融硕士合计20人，北师人教冇学7人，会计硕士保录班考取3()人，翻译硕士接近2()人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老

8、师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学牛来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没冇严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因索，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教冇已经成立1()年(2005年)，一肓以来专注于考研，成功率一宜遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是

9、一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大