资源描述：
《用责任与爱心作桥梁引领“留守儿童”上路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、用责任与爱心作桥梁引领“留守儿童”上路【摘要】我国农村“留守儿童”普遍存在,我校是一所农村中学，“留守儿童”较多，“留守儿童”的“三缺”状态非常严重，作为班主任，解决“留守儿童”心理问题更是责无旁贷。在此，我以责任与爱心为桥梁，引领“留守儿童”上路,主要从四个方面着手:营造充满爱的氛围;抵御诱惑;增强责任感与同情心;开展感恩教育。【关键词】责任爱心引领留守儿童【中图分类号】G637【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)05-0178-02目前我国农村“留守儿童”普遍存在，我校是一所农村屮学，“留
2、守儿童”较多，“留守儿童”的“三缺”状态非常严重，“三缺”即“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”，由此带来了巨大的心理冲突以及一系列社会问题。不少“留守儿童”的心理有问题，有的任性、冷漠、自卑闭锁，有的内向、孤独、柔弱无助，有的甚至对父母充满怨恨，逆反心理严重，还有的因缺乏父母的监护而变得胆小，缺乏自信和心理安全感,缺乏责任感和同情心。这些心理问题如得不到重视和及时疏导,就会影响孩子的一生。作为班主任，解决“留守儿童”心理问题更是责无旁贷。在本人十几年的班主任工作中，我注意到“留守儿童”占班级里人数的
3、四分之一，数目不小，若不注意他们的问题，这个班级就呈畸形。因此,“留守儿童”心理问题是本人着手要解决的问题，我查找有关资料,再结合实际，架起责任与爱心的桥梁对“留守儿童”进行心理疏导，引领他们走向阳光之路。下血是本人在班主任工作中总结出一套行之有效的方法。一、营造充满爱的氛围只要有爱存在，宇宙便能转动，生命就不会枯萎。2002年,我接任二年级一个普通班的班主任，这个班有四分之一的“留守儿童”。作为一个班主任,我最怕学生在班级里不快乐，学生不快乐从何谈学习兴趣。而“留守儿童”偏偏就不快乐，内向、孤独、柔弱、无助是他们
4、的特点。有专家曾说“留守儿童物质上未必匮乏，他们更需要的是'亲情'和'关爱'。”所以我要营造一个充满爱意的班集体，让他们感到温暖,不孤独无助。从我这个领头羊做起。我平时特别关注这些“留守儿童”，一周里定时逐个找他们谈话，力所能及地帮助他们解决问题。班里有一个叫蓝莉莉的同学，她和弟弟都与奶奶一起生活，她对生理和心理上的一些变化感到无法接受,又难以向别人启齿，曾经抑郁寡欢，孤独排外。我了解情况后，就找她促膝谈心，对她进行耐心指导，帮助其疏通心理障碍，从此她非常亲近我，我成了她的良师益友。她逐渐变成了一个活泼开朗的阳光型
5、女孩，后来她考上了大学，还给我发了条短信：“老师，您是我的第二个母亲”，我看到这条短信感到很欣慰。其实,在班里，我对这些“留守儿童”都是特别偏爱的，常鼓励与表扬他们，让他们充满口信和成就感。让他们感觉到有人很在意他们，他们就不会觉得孤独无助了。从班级里做起。在班里，我让同学们明白一个道理:一个人的能力再强,只能奏出美妙的音符，只有团结协作，才能奏出优美的乐章。即同学之间要团结友爱，共同进步，一方有难，八方相助。班里有60个同学，我让班干去组织互助组，即以“四对一”的原则去帮助那些“留守儿童”，搞各种各样的活动，增进
6、他们的友谊。这样同学们思想上相互交心，彼此理解,学习上共同进步，生活上相互关注,形成一个团结互助、拼搏进取、温馨快乐的班集体。营造一个充满爱意的氛围，能驱除“留守儿童”心中的孤独感，“留守儿童”厌学、逃学、辍学的现象没有了，班级管理也事半功倍了。二、抵御诱惑老师爱学生,还应注意他们受到物欲横流的花花世界尤其是网络世界的诱惑，指导他们如何抵御诱惑。“留守儿童”因为没有亲情的呵护，容易形成自闭、自卑的心理，而现在网络游戏正是他们释放这种心理的最好方式。游戏里充斥着打打杀杀的场面，使他们心理能够得到一种宣泄，一种快乐，一
7、种虚幻的成就感，又同时无需负责任，他们又怎能抵御诱惑呢?现在有许多孩子抵御不住诱惑，有了网瘾，成了网虫，甚至有些还走上犯罪的道路。俗话说：“要想让地里不长草，最好的办法就是把地里种满庄稼。”我采取班级里“人人有事做，事事有人干”的措施，以分散网络的吸引力；营造有助于学习的氛围，使孩子能找到平静，把他们的注意力吸引到学习上来，让他们感受到学习的爪趣，找到成就感，以忘掉网络游戏的斥趣。我让他们明白学业享受比那些现代电子产品更重要，牛活中还有更多的事需要他们去做。三、增强责任感与同情心榜样的力量是无穷的。我以自己高度关心
8、孩子的责任感为榜样，注意培养孩子的责任感和同情心。“留守儿童”多由年迈的祖父母辈抚养，祖父母辈对隔代孩子的溺爱,使孩子形成任性、退缩的性格，缺乏责任感和同情心。没有责任感和同情心的孩子是个不健全的孩子。而班级可以铸就他们健康的性格的。我让“留守儿童”轮流当班干部，我要求他们“人在其位,必谋其政”。他们没有自信，我就给他们打气，并对他们说：“如果有人说三道四,
