浅谈语文教学中-以学生为主体-教学方法

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1、浅谈语文教学中“以学生为主体”教学方法素质教育要求在语文教学实践中，不仅让学生学到知识，还要学到学习方法和掌握一定的技能，教师的教是为了今后的不教。因此在教学中，应以教师为主导，以学生为主体，并充分发挥学生在教学实践中的主体作用。教师在研究探讨教材及教学方法的同时，还要注意研究探讨学生主体在教学中的作用，充分发挥学生的个性和特长，调动学生的学习积极性，增强学生学习的自觉性，从而提高教学质量。为此，谈几点做法如下。1明确学习目的，端正学习态度学生在学习中要能发挥主体作用，首要的问题就是要明确学习目的，端正学习态度。学习目的不明确，不知为什么而学习，丧失了奋斗目标

2、，也就没有前进的动力，其学习态度就表现出懒散、懈怠的状况，学习中只能被动地接受知识。因此教师首先要从思想教育人手，帮助学生认清搞好语文学习，丰富语文知识，增强语文素质，对搞好今后的学习和工作是非常重要的。特别是面对21世纪，没有良好的科学文化素质，是难以适应的。因此搞好语文学习，既是时代的需要，又是学生本身必须具备的素质。再则，面对祖国人民的培养、父母师长的教育与期望，也促使我们学生不能不好好学习。因此我们必须端正学生的学习态度，使他们懂得要时刻鞭策自己，努力学习，报效祖国人民的培养，报答父母师长的深思和厚望。有了这样的思想基础，才能更加努力地刻苦学习，把学习

3、科学文化知识当作自己的首要任务，必须搞好。2以学生为主体，怎样学就怎样教在教学中，教师要调动学生的学习自觉性和积极性，把教学的过程变成学生自觉学习的过程，根据学生学的需要，进行点拨、引导。学生怎样学，教师就要怎样去教、去引导,这就充分体现了学生的主体作用。因此，教师在充分钻研教材的前提下，要确定教学重难点，要了解学生在学习中的疑难问题，在教学中恰当适时地给予指导。在以学生为主体的教学活动中，要使学生真正成为学习的主动者，必须在教师的指导下，让他们自觉地去学习知识、思考问题、做各种练习题和训练。当他们遇到实际困难时，教师要不失时机地释疑解难，给学生以帮助。这里教

4、师的主导作用不可忽视，因为没有教师的引导，学生既不能掌握正确的学习方法，同时对课文的理解也不可能深刻透彻。教师要把握契机，恰到好处地帮助学生排难解疑，而学生的学习也应当在教师的指导下，有目的、有序地进行，绝不是盲目地、随意地去学习。所以在教与学的过程中，总体目标仍是一致的。3以”启发式”激发学生深入理解课文孔予曰：”不愤不炸，不启不发。”又日：”举一隅不以三隅反，则不复也。"这些话强调了语文教学中教师的启发指导，与学生的积极反应，是互相配合的两个主要因素，同时指出教师在教学中，要教给学生活的知识，使学生能举一而反三。教师的教学中要善于启发学生，激起学生思考、质

5、疑、问难，然后把握契机，适时地给学生引导解答。教师要善于提出问题，善于引导学生去疑、去问，这样才能使学生更深入、更透彻地理解课文。所以教师使学生在学习中有疑而问，有难而学，这样才能学得主动、学得认真、学得深透。同时要使学生把学的知识用到实践中去，能举一反三，解决学习中的新问题。总之，教师的教学活动要能跟学生的主动积极反应和谐默契地配合起来，形成生动活泼的教学局面，这样就体现出教师为主导，学生为主体的教学新模式。4提倡勤练习，多实践在语文教学中，教师要根据学生的学习情况，指导学生根据课文要求做一些思考题和练习题，同时根据读、捂、思、听、说、写几个方面去安排适当的

6、训练内容。课堂上•对课文可采取学生喜欢的多种形式阅读，如朗读、默读、分角色读，在阅读中思考理解课文内容。对课文的理解除听教师的讲解外，还可以让学生思考、讨论、辨析，从中悟出正确的道理。另外，除作文外，要求学生把自己的感想体会写出来,或根据所学的写作方法摹写或创作相应体裁的作文。要鼓励他们写日记、读书笔记等，训练写作能力。这样就形成一个以学生为主体的全方位语文训练的方式，从而在语文实践中，不断提高学生语文水平。5课内外结合，开展适当的课外活动语文学习的领域是宽广的，课外语文学习有着广阔的空间。教师要顺应学生心理，配合课文学习，开展多种形式的语文课外括动，帮助他们

7、组织成立读书小组、文学社，指导他们自办手抄报，召开朗诵会、故事会、读书报告会，甚至帮助排练课本剧等等。这样使学生的语文知识和语文能力得以锻炼和展示，在教师的指导下，使这些活动成为学生自愿参加的活动。这样以少数带动多数，推动语文学习在课外的各个领域内的发展，真正形成以学生为主体，以教师为主导的生动活泼的教学新局面。“师者，传道、授业、解惑者也。州教师是人类灵魂的工程师”，”为人师表”的精神是崇高的，作用是巨大的。在语文教学中，教师的主导作用是不容改变的。但在教学甲更应重视学生的主体作用。充分调动学生学习的自觉性和积极性，使学生能主动自觉地把搞好语文学习看成是自己

8、的事，自知责任重大，从而在以上几个方面