浅谈小学生开展美育教育教学的重要性(重要)

《浅谈小学生开展美育教育教学的重要性(重要)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、西牛小学剪纸小组，于海明发言稿2016、5、16各位领导、老师你们好！首先感谢领导给予我们相互学习交流的机会！感谢各位老师的到来和支持！我是于海明，是夏张镇大西牛小学-名普通教师。对于剪纸，只是爱好，喜欢这古老的艺术表现形式。学校剪纸兴趣小组自从2012年正式成立，至今有四年了，剪纸教学达到了我们教学设计要求并且得到丰富的收获。现在也-直在继续进行着。多次迎接国家，省，市区领导的视察指导匚作。我们剪纸小组课堂的成立得力于上级领导帮助，区镇领导专门为我校建设了剪纸活动室，剪纸艺术展览室，在学校设立剪纸文化展览走廊，学校每学期举办两次书法，绘

2、画，剪纸等展览活动。兴趣小组成立以来有每年有50名至60名不等学生升入初中，在兴趣小组未成立前也有有80多名剪纸传承人走向了高校和工作岗位，为社会服务！每年初总能收到这些学生的祝福和探望，我是幸福的，也是对我工作的肯定和继续传授剪纸技艺的信心！剪纸小组学习有两种方式：一是校园学习小组，一是班级美术课隔周学习一次，学习小组成员从每个班级选取五名，学校每年有60名左右学生组成学习小组，一二年级是初级阶段，在每周三屮午学习，三四年级是中级学段，每周四中午学习，五年级是高级阶段,每周五中午学习。初级阶段学生学习…些简单剪纸技法的知识，简单对称知识

3、，外形轮廓知识，剪纸技法知识。在学习中，鼓励学生在原作品上添加剪纸语言，如锯齿纹、月牙纹等，增加了剪纸趣味和学生学习的随意变通创图的能力，使图案更加美丽，学生更有兴趣。中级学段的学习知识有：剪纸技法系统知识，剪纸图形对称知识,团花剪纸基础知识。高级学段，是创作阶段，学习理论知识，学习绘画图样，会分析图样，对比图样。学习剪纸团花结构知识。注重剪纸团花思想教学，和剪纸课以外知识的学习。团花剪纸视觉效应强烈，是剪纸团花特有的视觉效应美。其思想精神也是最直观，也是-种净化学生心灵的互动方式。当我们慢慢打开剪纸团花作品时，作品会令学生欢呼，惊奇，令

4、学生不可思议。剪纸团花有一个图样，连续重复，对称，围绕一个中心点，外形多是圆形，方形，多边形等等，来展示她“团结互助，包容理解，和谐平等，”的精神。这精神就是在我们不辞辛苦的…年又一年坚持工作中得以传承和发扬。如何来上好剪纸课，培养学生民俗素养？“剪纸亲授示范是剪纸艺术的特点，根据这技艺传授特点，总结为“教”和“悟”的关系。“教”是指以教师示范，通过讲解把一些优秀的剪纸技法传授给学生,让学生掌握剪纸技法。“悟”是发挥学生的主体性，教师引导学生领悟，在学习中根据学生的实际情况，做到有耐心引导。耐心示范图样刀法，耐心观察学生手、剪刀、纸张和互

5、配合的能力，引导学生领悟休会。在剪纸作品中留空白，让学生练习和琢磨。在剪纸的图形上一起做探讨，让学生画一画，试一试，剪一剪，总结对于剪纸图形的看法和感受，使学生记忆更加深刻。在教学中，剪纸打开了学生的思维认识之门，从学生自己作品中启迪着学生优秀行为习惯养成，感受着剪纸的快乐，滋润幼小心田。。使剪纸艺术在小学生心中生根、发芽，更好的传承。做好以上工作我必须对剪纸有一个全面、客观、深入的认识。在正确认识中国民间剪纸的基础上，补充其他文化知识和技能。“要感动学生，一定要先感动自己”。中国民间剪纸历史悠久，风格独特，我从大量的作品中吸收劳动人民的

6、那种善良、勤劳、乐观和智慧的品质，感受民间艺人作品的技法和思想，感受现代院校剪纸文化系统理论和思想的动态。在学习其他知识中感受民族文化的能量，学习秦汉的图形美，学习瓷器文化知识，阅读古籍资料，揣摩篆刻、板画刀法，学习文物保护拓印知识和拓印操作技能，每天早晨阅读书法碑帖是我的必修课，由此，我在与学生交流屮必然能用这种强烈的热爱剪纸感情来感染学生，使学生更快捷，更明了，更系统的掌握知识。剪纸，是古老艺术化石，剪纸身上的年轮我们数不过来。它的存活和延续寄托在一代代人的双手和血脉里。我会让剪纸兴趣小组的学生把我们民族的优秀文化传承下去。谢谢大家！