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时间:2019-01-07
《2017年特保部中队长述职报告与2017年特岗教师转正述职报告合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年特保部中队长述职报告与2017年特岗教师转正述职报告合集2017年特保部中队长述职报告范文尊敬的各位领导;你们好;我于**年5月1日在北京市朝阳区做特保工作,现任北京市安元鼎,特保部中队长。一年来,自始至终努力用一个优秀称职的特保队员的高标准严格要求自己、组织结构、经营理念,工作模式都有了比较全面透彻的了解和认识使自己的政策。理论水平及管理技能都有了更为显著的提升,在注重提高自身素质同时创造灵活运用采取多种方式。在中队内逐步形成了爱学习、敬岗位、讲团结、比成效的良好氛围。除积极做好日常管理工作以外比较顺利完成以下有影响的工作;一、组织统一学习增强岗位技能。很多年青人由于年纪
2、小、阅历浅、社会经验匮乏、文化水平较低、法制观念淡薄。养成了自由散漫,任性孤傲虚狂躁的不良恶习,针对这一客观情况经常和他们打成一片交流讨论。吃透公司文件指示精神领会企业厂纪厂规,举例证、打比喻、摆道理,向他们阐述现实社会的复杂化,多变性,某些问题尖锐性、严重性。培养队员遇事不惊,沉着、冷静、灵活处理理解问题应变能力。二、时刻调查队员心态及时解决疑难病症。队员们大都来自不同省份不同地区,家庭条件、生活习俗、性格特点、文化教育等程度,迥然各异、千差万别、在物欲横流瞬息万变,竟争残酷的年代。他们的思维模式和思想是理所当然的不拘一束,随时摸清、分析掌控他们思想动态~及时发现潜藏的不稳定的消极
3、因素、妥善管理防患于未然对于抑制和缓解特保队伍的流失鼓舞特保队伍的士气。工作中存在的主要问题;日常管理工作还不够严格规范与个别中队和相关部门的关系协调还有待进一步完善。今后务必更加不断创新大胆开拓深化公司管理运行机制的规章制度,并恳切希望能够为公司肩挑重任、尽心尽力、奉献所学、以上报告,请领导同志们、批评指证12内容。2017年特岗教师转正述职报告范文尊敬的教育局领导你们好!我叫**,出生于1987年11月160,汉族,中国共产党员。林年夏天,我成为临夏州和政县特岗队伍中的一员来到了和政三中,时间过得真快,我来和政三中工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和
4、老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正一、思想品德方面三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研
5、究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。二、业务知识和工作能力方面教学方面三年来,我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作,先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动,取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力
6、度,取得了明显效果,具体表现在1、发挥教师为主导的作用、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。、注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。、在作业批改上,认真
7、及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。2、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。12内
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