体育课要重视课堂小结

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1、体育课要重视课堂小结　　摘要：我们当前的体育课教学，往往忽略了课堂小结这一重要环节。本文从课堂小结在体育教学中的重要作用和教学中如何进行小结进行论述。　　关键词：体育；课堂；小结　　随着课程改革的不断推进，体育课上，“一个哨子，两颗球，教师学生都自由”的“放羊式”教学，逐步退出了历史舞台，代之以广大体育教师以更饱满的热情、敬业的态度致力于体育教学中，他们在教学内容的合理搭配、教学内容的选择、严密课堂组织的发展学生体质方面做了大量工作，使体育教学在科学化的道路上前进了一大步。但是，多数体育教师对课堂最后的、也是时间最短的一小部分内容“课堂小结”重视不够。体育课上组织严谨、教法新颖，教学

2、任务完成很成功，最后课堂小结却仓促了事，给人虎头蛇尾的感觉。　　1.在小结中注意学生小结与教师引导相结合，充分调动学生主观能动性　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：“应当使学生感知、理解知识的过程，最大限度地包含学生从事的积极的独立劳动在内。学生不应当单纯地听讲和思考，还应当动手做一些事。”4据此，我们尝试在教师的帮助下让学生去完成课堂小结这项工作，收到了成效。我们知道，一个班级学生体育基础、身体素质参差不齐。难免有部分学生身体素质差、学习兴趣低，部分学习体育基础好、先天素质强、学习兴趣高涨，一部分表现平常。这种客观现实就为分层次教学提供了理论依据。该课堂教学法不仅便于实施因材

3、施教，而且在小结时可以组织各个层次为单位讨论分析动作技术要领和教学重点、难点。在学生以层次为单位独立活动时，教师深入其中听取他们的意见和想法。并帮助他们梳理思路、分清主次、巧妙概括，沟通前后技术动作间的内在联系，发展成为知识链。　　2.在小结中注意教师讲解与尝试动作相结合，利用直观性的教学效果　　体育课的课堂小结也有别于其他学科。在实践中，我们总是力求把最直观的技术动作展现在学生面前，而体育运动的技术、技能又多具快速、多变、复杂的特点，所以我们制作了体育直观教具――活动人体运动演示仪。它是由三合板下脚料模仿人体的头部、躯干和上下肢，利用榔钉、长螺丝、小钉组装起来。注意各关节连接时要松

4、紧适度，以能手动而不能自动为宜。为简便也可利用包装箱的硬纸板和图钉组装。该演示仪能够弥补和解决由于种种因素而造成的棘手的问题。既可以使快速变化的技术程序变缓，又可以随意停留某些技术动作的腾空技术造型，还可以连续重复演示空中瞬变的复杂动作。这些在小结中，我们可以边操作演示边进行讲解，既能使学生动眼看清，又能强化整个技术动作变化程序，同时听记该技术的动作要领，使视听同步，从而为学生建立正确的动作形象和把握技术要领，为提高教学效果创造了最优化的条件。　　3.在小结中注意体育知识与其他学科知识相联系，着眼于培养学生对体育的兴趣4　　我们的做法是在小结中注意将体育知识与其他学科文化知识在体育运

5、动中得到应用和指导，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”，这就是兴趣的源泉。例如：在投掷手榴弹的教学结束后，在课堂小结中向学生提问：“普通式”握弹方法，为什么要握住弹柄的尾部呢？学生可能有各种各样的回答。在学生争论不休时，教师提示学生：“投弹近似于离心作用产生的抛物运动，为加大离心力，所以我们握弹柄的尾部。”通过小结学生对体育学有了新认识，既加深了技术动作的掌握，又把文化理论知识应用于实践中去，极大地激发学生学习体育的兴趣，而兴趣犹如催化剂，它又不断地使文化理论知识同体育知识有机地结合在一起。　　4.在小结中注意将思想品德教育渗透于体育教学之中　　对学生进行思想品德教育贯穿

6、课堂教学的全过程，而课堂小结更是一块好阵地。长期以来，我们利用小结向学生进行良好的意志品质和优良的道德作风教育，不断地培养学生共产主义的思想作风和道德情操。具体应用时，我们抓住了以下三个环节，收到事半功倍的效果。①针对性的特点。体育教学内容多、范围广、思想性强的特点，是教学中对学生进行品德教育的有利因素。如上田径中长跑课时，学生（尤其女生）往往感到枯燥乏味，抵触情绪大，及时针对性地在课堂小结中宣讲中长跑的意义，讲坚持练习可以培养顽强、坚忍不拔的意志品质。②及时性的特点。教师要善于运用教学中的突发事件，观察学生在课中的一切行动和表现，及时抓住好的或不良的现象，进行思想品德教育，从而使学

7、生能分清是非，提高认识。③时事性的特点。课堂小结中还要善于运用发生在学生身边时间不久的优秀中外运动员的业绩和动人事迹来教育学生，给学生树立典型，使他们学有榜样。4　　5.在小结中注意形式多种多样，不拘一格　　根据体育实践课在室外进行教学的特点，课堂小结的形式也应丰富多彩，切忌千篇一律。可采用教师小结、学生小结、分组讨论、阶段考核、技能表演等形式。　　课堂小结，是整个体育实践课教学不可忽略的一个环节。不仅每个体育教师要认真备好讲好这一内容，而且要求学生学会小