2017年“青春风”杯即兴演讲比赛计划总结与2017年《农村小学现代远程教育教学方法的研.

《2017年“青春风”杯即兴演讲比赛计划总结与2017年《农村小学现代远程教育教学方法的研.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年“青春风”杯即兴演讲比赛计划总结与2017年《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划合集2017年“青春风”杯即兴演讲比赛计划范文总结”青春风”杯即兴演讲比赛章程新学期已经过去二个月，大一各班晚自习正常进行，为响应全面提高大学生综合素质号召，锻炼同学们表达能力一交际能力，丰富大一同学自习生活，特此举办这一活动，让同学们尽情的展示自己的青春与激情。一活动形式：每位选手按抽签顺序在规定的时间内完成演讲二参见人员：学生会各部部长，大一参赛选手三活动枠年5月10日，预赛10月15日，决赛四活动

2、地点：预赛，d306决赛，西一阶五主办单位：**系团委学生会六承办单位：**系团委学生会教监部"青春风”杯即兴演讲比赛计划为我校文化建设营造良好氛围，全面提升大学生综合素质，让的同学在活动中感受到浓厚的文化气息，因此举办这一活动，让同学们充分展示自己的才华与激情，不断繁荣校园文化，丰富大一学生的生活，让同学们在展示自己的同时锻炼能力。一活动主题：通过即兴演讲，发挥大家的语言表达能力与思维应变能力，尽情展示大家的青春风采。二活动**年5月10H,预赛10月150,决赛三活动地点：预赛，d306决赛，西一阶四主办

3、单位：**系团委学生会五承办单位：**系团委学生会教监部“青春风”杯即兴演讲比赛工作总结那晚，灯火辉煌；那晚，激情澎湃；那晩，掌声如潮；那晚，在西教学楼一阶教室，由**系团委学生会主办**系团委学生会教监部承办的“青春风”杯即兴演讲比赛隆重举行。为了丰富大学生自习生活，锻炼自己，为了展示自己的才华，为了让同学们更加的了解更加的认识自己，每一位参赛选手都尽力的释放了自己的活力，系学生会干部也参加了本次比赛并作为比赛的嘉宾，由5大协会会长担任此次活动评委。活动取得圆满成功，但也存在着一些问题，本次活动总结一、良好

4、一面赛前准备充分、计划得当赛前很多天我们就在着手准备这个比赛，从比赛计划、章程到比赛的宣传、题目的制定、预赛、决赛等，我们都进行了一些合理的计划，这是此次活动能够顺利举办的基础学生会干部的支持当晚学生会部团学工作干部都亲临现场并担当此次比赛的评委和嘉宾，为每位选手打出了符合他们实际表现的分数，这是本次活动的一个重要的环节之一，正因为有了团委学生会干部的支持才是此次比赛更加精彩学期本系举办的第一个活动，又是以大二干事为主导的，所以难免会出现一些问题，但是，我们会保留这些良好的东西，接受经验教训，积极改进不足之处

5、，更加团结团学各部门，在下次活动举办的时候能够考虑周全，争取把下次活动办得更加出色、更加精彩，相信我们能够做到。**系团委学生会**年15日2017年《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划范文（**学年度第一学期）城西小学：严保忠一、研究的内容与目标本人在本学期的研究内容和目标主要有：一是参加各种培训、学习、研究活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力，二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合，激发学生的学习兴趣，培养

6、学生的想象能力、收集并处理信息的能力等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进教师素质、学生能力等提高。二、研究的途径与措施加强学习，转变观念，提髙自身的理论水平。注重校本教研和校本培训，在教育教学工作中培训教师，也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有计划地外派教师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强教师的培训工作，不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重

7、理论学习，促使课题研究与课改密切结合，开展有针对性的学习。（1）参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论，学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求，为资源运用提供有力的前提保障。（2）参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要（试行）》等课程改革文件，端正教育思想，牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想；牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确的教育理念。（3）参与、组织参研人员学习教育科研理论，增强教育教学研究者的意识，掌握必

8、要的科研方法，提高参研人员的研究能力。2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性，带动本组教师深入开展研究工作。3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中，提高自身的教学能力，并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托，连续两周安排1