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时间:2019-01-07
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1、中职体育课的现状与思考 摘要:本文对中职体育课的现状进行剖析,针对存在的问题,从关注中职体育,实施体育课程改革,加强体育教师队伍建设,健全体育工作制度等几个方面进行阐述,旨在促进中职体育健康发展。 关键词:中职;体育课;现状 近几年来,中职教育得到国家高度重视,发展迅速,为社会输送了大批实用的技能型人才。中职教育取得的喜人成绩令人振奋,前景催人奋进。然而,在规模扩张的背后,中职教学质量下降、教学设备不足、基础设施跟不上以及师资力量紧张等一系列问题突显出来。若这些问题不解决,将会影响到中职生综合素质的进一步提高,阻碍中职教育的加速发
2、展。在实地调查及走访了惠州市5所公办中等职业学校的基础上,本文单就中职体育课的现状及存在问题展进行分析,阐述个人观点,提出改革建议,旨在促进中职体育健康发展。 一、现状及存在问题 (一)中职生体质下降。 中职生体质大不如前。表现在身体素质测试成绩普遍下降,尤其是耐力和柔韧性;学生体育竞赛水平下降;大部分学生没有良好的体育锻炼习惯。此外,学生怕吃苦,意志脆弱,缺乏吃苦耐劳和顽强拼搏的精神,这在中长跑时表现尤为明显。 (二)体育教材不配套。7 长期以来,中职学校以《体育与健康?中职版》作为中职体育教材。可是,这本教材没有认真考虑到
3、中职生的专业技能训练需要,体育教学与技能教育如何相互结合没有体现出来。实质上,此教材的项目设置和教学内容与普通高中大同小异。目前,真正合适的中职体育教材稀缺。 (三)体育教学无创新。 体育课是以身体练习为主,多媒体等现代设备难以在课堂上使用。因此,体育教学进步缓慢。教师上课还是沿用传统的教学模式,课堂上较少结合学生职业技能来开展教学,中职特色不明显。课堂组织单调,教学内容枯燥,教学手段单一,管理方式老套。体育科与其他学科联系少,相互渗透较小。 (四)课堂安全有压力。 体育课多是在运动场上进行教学,学生的身体练习及心理活动容易受到
4、外界影响。体育教师担心学生可能因为场地纠纷发生冲突,害怕学生在运动中发生身体伤害。一旦出事,家长的纠缠问责让学校难以承受,但愿体育课堂不出事。近两年来,学生因中长跑引发猝死的事故频发,面对体育课存在的风险,体育教师表示担忧。 (五)体育设施不完备。7 国家对中职生的资助,比如,提供助学金、减免学费及困难学生补贴,只是解决学生上得起学和学校生源的问题,对中职学校自身能力的提升帮助不大。目前,各中职学校虽都有田径场、室外球场,但配套体育器材严重不足。扩容之后,学校虽修建了运动场地设施,添置了体育器材,但仍不能满足体育教学的需要。这些情况
5、反映出中职体育缺乏稳定的投入,折射出中职体育面临的困境。 (六)体育教师地位低。 一直以来,体育教师在学校里的“最低”地位,严重阻碍着他们履行提高学生体质的重要职责:①职业声望低。中职体育课程只是考查科目,因此,体育被认为是“副科”,长此以往,造成体育教师的职业声望低。②晋职难度大。在学校评比考核中体育教师总是排名靠后,这使得体育教师缺少优秀业绩,职称申报难通过。③继续教育机会少,难得参加省、市培训或进修。体育教师的爱岗敬业和默默奉献长期得不到学校的赞赏和尊重,严重打击他们工作的积极性。 (七)学校对体育重视不够。 学校对体育的
6、重视多流于形式,停留在会议上和文件中,体育似乎与学生的切身利益有关,与学校的业绩考核无关。有关学校体育发展的指导文件极少,就连《国家学生体质健康标准》《全民健身计划》和《学校体育工作条例》等此类文件,学校也较少传达。 显而易见,当前中职体育教学已不能满足职业教育迅猛发展的要求,难以完成体育课程的培养任务。学校应果断采取有效措施,改变中职体育现状,保证体育教学正常开展。 二、关于中职体育课健康发展的思考 (一)关注中职体育。 中职生绝大多数是中考失败或文化基础差的学生,他们的体育意识和参与体育锻炼的主动性都较差,因此,政府、教育部
7、门及学校要对中职体育给予足够的重视。7 1.政府要重视和支持。 我国青少年体质已连续多年下降,增强青少年体质刻不容缓,因此,各级政府必须重视学校体育工作,认真履行发展学校体育的职责,把学校体育发展写入政府工作报告中。要把中职体育纳入中职教育的发展战略,加大对中职体育建设的支持力度,推动中职体育设施和器材逐步达标。 2.教育部门要加强监管。 (1)加强监督和检查。 教育部门要完善政策,制定标准,加强学校体育监督管理和科学指导。要实施学校体育工作检查,帮助学校完成体育目标考核。建立学校体育工作专项督导制度,确保中职学校体育场地设施
8、和课余体育活动时间,切实提高中职体育质量,不断提升学生体质和健康水平。 (2)营造校园体育良好环境。 教育部门要充分认识加强学校体育的重要性和紧迫性,认真宣传学校体育工作的政策,加大对学生体育活动的宣传
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