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时间:2019-01-07
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1、职校在塑料模具教学中对学生实践能力培养的探讨 摘要:职校的办学宗旨是为社会输送专业对口的技术类人才,注重学生实践能力的培养对学生走上工作岗位技能良好的发挥,进而实现人生价值和目标有着极为重要的作用。本文就职校塑料模具专业教学中有关学生实践能力的培养方法进行了探讨,以期能够对有关从事职校塑料模具专业的任课教师提供理论参考。 关键词:职校;塑料模具专业;学生实践能力;培养目标 【中图分类号】G710 随着全球经济一体化进程的不断加快,世界各国之间的经济贸易往来越来越频繁,其中塑料模具的设计加工制造在现代贸易中占有相当大的比重,相应地塑料模具设
2、计加工制造业对塑料模具专业人才的需求量也是越来越大。基于此为了能够满足塑料模具设计加工制造业对专业人才的需求,职校要切实落实为社会培养市场导向型人才的重要指标,在注重专业理论知识有效传授的同时,更应注重学生实践能力的培养,理论联系实践促使学生专业知识技能的不断提高,为学生走出校园迈上工作岗位充分发挥自己的专业技能,为社会贡献自己的才干力量奠定坚实的基础。本文作者结合自己的教学实践经验,对如何培养职校塑料模具专业学生的实践能力试做以下探讨。 一、坚持以培养学生实践能力为职校人才培养目标4职校在塑料模具教学中对学生实践能力培养的探讨 摘要:职校的
3、办学宗旨是为社会输送专业对口的技术类人才,注重学生实践能力的培养对学生走上工作岗位技能良好的发挥,进而实现人生价值和目标有着极为重要的作用。本文就职校塑料模具专业教学中有关学生实践能力的培养方法进行了探讨,以期能够对有关从事职校塑料模具专业的任课教师提供理论参考。 关键词:职校;塑料模具专业;学生实践能力;培养目标 【中图分类号】G710 随着全球经济一体化进程的不断加快,世界各国之间的经济贸易往来越来越频繁,其中塑料模具的设计加工制造在现代贸易中占有相当大的比重,相应地塑料模具设计加工制造业对塑料模具专业人才的需求量也是越来越大。基于此为
4、了能够满足塑料模具设计加工制造业对专业人才的需求,职校要切实落实为社会培养市场导向型人才的重要指标,在注重专业理论知识有效传授的同时,更应注重学生实践能力的培养,理论联系实践促使学生专业知识技能的不断提高,为学生走出校园迈上工作岗位充分发挥自己的专业技能,为社会贡献自己的才干力量奠定坚实的基础。本文作者结合自己的教学实践经验,对如何培养职校塑料模具专业学生的实践能力试做以下探讨。 一、坚持以培养学生实践能力为职校人才培养目标4 市场经济体制下,企业对人才的标准提出了更高的要求,特别是技术密集型行业,不仅要求应聘人员要有扎实的专业理论知识,更为
5、注重的是应聘人员是否具有较强的实践能力和经验,其目的是为了能在人才引入到本企业后尽快地发挥出他的专业技能,为企业创效益。职校要认清市场对人才需求类型的发展形势,结合职校的实际情况积极制定学生培养目标,以理论知识传授和实践相结合,培养学生的实践能力,积累实际操作经验。但是就目前的职校学生现状来看,多数是专业理论知识掌握的比较牢固,但应用实践能力欠缺,不利于学生将来的顺利就业。这就给职校教育教学工作提出了新的挑战和任务,尤其是塑料模具专业的教学工作,要坚持培养学生实践能力为中心目标,积极地教学实践中探索益于提高学生能力的新思路和新方法。首先,职校要确
6、定和明确人才培养目标,坚持以培养学生实践能力为主导,一方面要加强职校教师队伍对培养学生实践能力重要性的认知,另一方面也要让学生主体认识到实践能力的培养对自己将来就业的重要性,比如可以通过开展专家讲座,或者是联系有关企业人事部门人员到校进行讲课,帮助学生们分析当今塑料模具行业对人才标准的要求,让实践能力培养的观念深入到学生群体中,从思想意识上感悟到实践能力培养的重要性,从而学生会以积极的心态和行动参与到学校组织的各项实践教育培训活动中。其次,职校要深入到市场中进行市场调查,了解企业对塑料模具专业人才的具体要求,进而制定与企业需求相一致的人才培养目标
7、。在市场经济环境下,实践能力的高低已逐渐地成为企业选拔人才、任用人才的主要标准依据,尤其是塑料模具企业对于选拔人才更是极为注重实践操作能力。所以,为了能够保证塑料模具专业的学生在未来的求职道路上顺利通过企业的选拔,走上工作岗位,发挥自己的才干,实现自身的价值。职校必须要将培养塑料模具专业学生的实践操作能力放在职校发展战略的重要位置,坚持以培养实战型塑料模具人才为宗旨,积极地在职校开展系列的实践教育培训活动。 二、培养学生实践能力,让学生走入车间进行操作 理论是实践的基础,实践是提升个人业务技能的决定因素。为了能培养出专业知识理论扎实,实际操作
8、能力强的塑料模具人才,职校除了注重学习专业理论知识学习外,还要更加重视学生实践能力的培养,让学生走入车间将自己所学的专业理论知识和车间实
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