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时间:2019-01-07
《以宇宙做教室 奉自然为宗师》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、以宇宙做教室奉自然为宗师 《品德与生活课程标准》指出:“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。重视课程与儿童生活世界的联系,让课程变得对儿童有意义,将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质。”还指出:“课程内容要从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材……”对正值人生之初的小学生来说,能够积极地带领他们走出教室、走向自然,这对开阔他们的视野、陶冶他们的性情、培养他们健康的心理品质、激发他们的学习热情是十分有益的。 一、心灵――在自然中塑造 在教学《大自然的悄悄话》时,我将学生带到学校
2、旁边的一条小河边,让他们寻找河里的小鱼,从河里自由的小鱼导入,让学生思考:“小鱼弟弟会对小河说些什么?”“到河里喝水的小鸟会对小河说些什么?”…… 大自然与生灵之间的和谐就这样得到了诠释。接着,教师话语一转:小鱼弟弟给我写了一封信,他在信里伤心地说: “小河水在不断地污染,河面在不断地变窄,我不知还能待多久?” 学生不自觉地观察四周,寻找原因,七嘴八舌地议论起来,“我们要保护大自然”的心声从心底有感而发。在亲历的环境中,我们的教学目标实现了,教育目的达到了。 二、智慧――在自然中闪光4 在《美丽的小问号》一课里,我先讲了一个爱
3、动脑、爱发现、爱观察、勤思考的小问号的故事,然后把学生分成小组,10分钟的时间让学生走出教室,到花园、绿地、操场,到感兴趣的角落里,学习小问号,争当小问号,寻找问题。不到10分钟,学生带着满脑子的问题回到了教室:“蚂蚁把家搬到哪里去了?”“冬青的叶子为什么四季常绿?”“秋千为什么推一下就荡来荡去?”……我们常感叹学生发现问题的积极性和能力日渐淡薄,感叹每当让他们提问题时他们总是捉襟见肘、手足无措,如果像这样能够给他们提供一个发现问题的氛围,那么,种种有价值、有意义的“小问号”又何愁不在他们的心里滋生暗长? 三、情感――在自然中升华
4、为了上好《让我走近你――可爱的动物》一课,我做了大量的准备工作,准备了《动物世界》的精彩片断,还准备了大量资料。这堂课的每个环节都围绕《动物世界》的精彩片断进行,学生看得聚精会神,可内容的设计偏离了学生的生活实际,生活在农村的孩子,去过动物园的太少,对老虎、狮子这些动物的生活环境和习性也知之甚少,整节课学生的思维动不了,陷入了我滔滔不绝的解说中。课程改革要求我们根据各地实际设计具有本土特色的课程,所以,在失败的基础上,我带孩子们去参观鱼塘,去小河游玩,把这节课又上了一次。投身于大自然亲切的怀抱,学生兴奋而又激动地向我介绍:“这是沙里趴,
5、非常善于隐藏,肤色和沙极为相似,如果不仔细辨认,极易让它从你的视野中溜走。”“这是泥鳅,它最圆滑,身上分泌出一种黏液,就在你要捉住它时,还来不及笑出声来,便‘哧溜’一声从你的手中溜走了,让你空欢喜一场。”“这是呆头呆脑的花鲤。”……4学生们七嘴八舌。我们并没有费多少口舌,却在赏心悦目中,让孩子们在自己的发现中感受了动物给人类带来的快乐,感受了生命的美丽。 四、火花――在自然中碰撞 在学习《找秋天》一课时,课堂上,我又是诗歌又是图片,竭尽全力激发学生赞美秋天的美丽、倾听自然的心语,而学生情绪始终低沉。快人快语的王玲一句话“在教室里找不
6、到秋天”提醒了我,在孩子们的欢呼声中我们走出校门,走进田野,黄绿错综,沟沟垄垄间弥散着一股香甜浓郁的生命气息,充满着无限丰收的希望。孩子们你一言我一语:“秋天就是红了脸的苹果。”“是香喷喷的花生,是金灿灿的玉米,是笑弯了腰的高粱……” 我趁热打铁,在孩子们感悟秋天丰收的喜悦之时,适时地插上一句:“这丰收的秋天是怎么来的呢?”从而引导出为创造这丰硕果实而辛苦劳作的劳动者,是更值得赞叹的。 自然是人类的母亲,是我们一切思想及智慧的摇篮,是一所没有围墙而资源无比丰富的学校。花香鸟语,草长莺飞,流泉飞瀑,天光云影,无时无刻不在向我们透露出一
7、种鲜活诱人的文明气息。苹果落地的一刹那,曾经震颤过一粒思想的种子,这粒种子后来成长为一颗根深叶茂的参天大树,结出了“万有引力”这枚金光灿灿的甜果,将人类带进一个崭新的时代;蜘蛛缀网不息的情景,曾使一个落荒而逃、万念俱灰的人幡然醒悟,重整旗鼓,成为一名威震欧洲战场的将军;俄罗斯优美的田园风光曾经成就过一名伟大的现实主义作家,为我们留下了《安娜?列尼娜》等不朽的文学名著……那我们还有什么理由不去相信,带领孩子们走进大自然,将会产生第二个牛顿、第二个布鲁斯?罗伯特、第二个列夫?托尔斯泰?4 走向自然,天地广阔。带领学生到大自然中去,接受阳光
8、的祝福,享受暖风的爱抚,开拓视野、开启心智,感受自然魅力,感悟自然的奥妙,培养良好的心理素质和道德品质,这是对自然的诗意回归,更是对《品德与生活》教育教学规律的诗意回归!4
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