树立品牌意识丰富品牌实践彰显品牌魅力

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1、树立品牌意识丰富品牌实践彰显品牌魅力云岩区教育系统深入开展“一校一品”特色党建创建工作近年来,云岩区学校党建工作以服务教育教学工作为中心,以加强党的执政能力建设为重点,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和精神文明建设,为全区教育事业的改革和发展提供了坚强的组织和政治保障,锤炼出了一批素质高、作风硬、能力强的党建人才队伍,夯实了基层党建工作的组织基础,也形成了一批服务成效明显、群众公认的基层党建工作示范点,产生了若干个模范践行“五带头”要求、思想业绩突出、师生公认的优秀共产党员典型,教育局党委也被评为

2、全省机关、企事业单位党建工作先进党委。为了不断地推陈出新,有效激发基层党建活力,教育系统按照“抓创新、出亮点、创特色、树品牌”的工作要求,在区属各校园中开展了“一校一品”特色党建创建工作。以品牌魅力三个层面创造性地推进基层党建工作,使基层党建工作既特色鲜明、理念先进,又生动活泼、内容丰富。牌创建为抓手,从树立品牌意识、丰富品牌实践、彰显品一、抓统筹、夯实基础,注入品牌创建的源头活水。“为有源头活水来”,党建文化品牌创建是一个新的课题,需要时间的积淀,更需要精心打造。云岩区教育局党委把党建文化品牌建设作为党

3、建工作的重要抓手,统筹谋划,抓实基础,精心培育党建文化品牌生长土壤,形成“一校一品”党建文化品牌建设的大气候。(一)抓阵地建设,突出党建规范化发展。认真落实“三会一课”等党建工作制度,抓基础、重规范。基层学校党建工作有牌子、有创争园地、有活动场所、有活动记载簿、有工作实绩成为新常态。所有基层学校党员活动室达到“墙上有制度、学习有资料、活动有日志”的“三有”标准,党员教师在活动室可以读书看报,学习交流,还可以借助多媒体进行网络培训。积极鼓励基层学校党组织走出校园,深入社区、纪念场馆等地开展活动,不断扩大党建

4、品牌建设的活动阵地。(二)抓班子建设,推动党建科学化发展。云岩区教育局党委严格贯彻十八大关于“党建工作科学化”的精神,班子严格按照民主集中制的原则,强化基层组织建设。教育局党委与校园党组织签订了基层党组织建设目标责任书,在全系统形成“工作有人落实、计划有人实施、事件有人负责”的分级管理模式。认真落实党委抓基层党建工作责任制,重新修改了基层党组织的考核方案,建立了较为完善的年度考核工作制度,加大平时督查指导力度,有效地促进了年度目标任务落实到位。制订有组织、有制度、有计划、有学习、有阵地、有活动、有成效、有

5、特色的教育系统学习型党组织建设Vk有”标准,连续两年创建28个示范点,营造优良学风。(三)抓队伍建设,扩大党建品牌化发展。云岩区教育系统坚持党的事业发展到哪里,党的组织就拓展到哪里的要求,不断优化组织设置,实现党组织和党的工作全覆盖,全区所有公办校(园)和直属机构均建立了党组织。民办学校已建立了联合党支部。按照干管权限抓好校长队伍和教师队伍建设,不断加强以基层党组织为重点的基层干部队伍、党员队伍。发展、教育、管理和服务党员的长效机制健全完善,党员队伍充满生机活力。2014年,发展党员30人。根据“建设一支

6、思想开拓、精于管理、富于创新的校长队伍”的要求,积极协助区委教育工委及时调整充实部分学校班子。2014年以来,共完成了17所校园领导干部考核考察及交流任免工作,交流校级领导干部31人。结合师德标兵、学科带头人、优秀教师的活动,狠抓教师队伍建设,提高教师教书育人水平和师德形象。2014年7月表彰了28个先进基层党组织、14名优秀党务工作者和216名优秀共产党员。教师节期间表彰了168名师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师。二、抓载体、丰富活动,发挥党建文化的育人功能。“绝知此事须躬行”,党建文化

7、品牌创建没有现成的经验可学,需要在实践中不断探索,在创建中不断完善。教育局党委把党建品牌创建抓在基层,落实在基层,精心设置活动载体,形成品牌引领发展、文化育人的良好氛围。(-)突出一个'党”字,强化品牌创建的活动引领。在党建品牌建设过程中,我们首先强调品牌属性是“党”,品牌名称要琅琅上口,要与活动相结合,使品牌创建有所依附,如茶店小学党支部组织党员干部利用空闲时间开展“温馨家园一悄悄话室”让外出打工的父母能与孩子视频,进行面对面沟通;四十中党支部开展的“暖心助学、关爱帮扶”活动,通过建立特殊学生档案,多形

8、式、多层面对困难学生进行帮扶;安井学校党支部开展的“校园农场”让孩子们在种地和养殖中学习,使学生们最大限度的受益;十九中开展的“做智慧教师,教智慧学生,办智慧学校”,通过汇聚大家的智慧促进学校的改革,谋取学校的发展等。当前,基层学校党组织在组织活动形式、作用发挥途径等方面越来越需要突出个性与特色。我们近几年每年都抓党建创新项目,设置一系列活动载体,突岀基层党组织和党员在主题教育活动中的主体地位,在活动中蕴育品牌,让品牌特质在活

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