社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究

社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究

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1、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究党的十八人报告屮明确指出了“三个侣导”,其屮“三个侣导”主要是指:侣导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善,“三个倡导”充分展现了社会主义核心价值观念中的最新理念,并实现了社会主义核心价值观念的冇效创新。因此,高校在校园文化建设的过程中,其核心观念的构建是引导社会文化发展的必然途径,所以高校中社会主义核心价值观念会引导校园文化的建设以及人才的培养,因此,社会主义核心价值观念Z下,在校园文化建设的过程屮应该通过社会主义核心价值观念及校园文化

2、的建设屮,要充分彰显校园文化建设的基本途径,而且,在髙校校园行为文化建设的过程小,应该引导学生树立正确的价值观念,通过文化建设,营造良好的校园环境。与此同时,在社会主义核心价值观念构建的过程中,应该坚持社会主义核心价值在高校意识形态形成中的引导位置,引导学生在复杂的社会思潮中进行是非的明辨,从而为高校教育的发展奠定良好基础,并为适应性社会人才的培养提供冇效依据。一、高校校园文化建设的概念及结构分析在现阶段高校校园文化建设的过程中,其主要内容是将社会文化作为基础,并将人学校园作为基木空间,将学生以及教师作为主体,从而实现校

3、园文化活动、校园制度以及校园行为的构建。英中的校园文化是一种校园文化的外层表现,其内容包含了校园科研设施的构建、教帅工作场所及学生学习、生活场所的绿化等,这些项冃都充分彰显了院校文化的理想及人文精神。而制度精神是一种规范化的习俗,其内容主要包括了院校科研屮的规章制度、组织管理以及学生行为的基本准则,同时也涵盖了基本行为习惯、校风及班风等。制度文化是校园活动构建的基木标准,它是规范学生的璽要手段,具冇一定的强制性。行为文化是校园文化中最活跃的动态形式,在制度构建的过程中,主要通过对教学hl的以及教学活动的构建,实现师生价值

4、的冇效反应,从而使校园文化的建设充分反应出英木质性的内容。[1]二、社会主义核心价值观融入高校校园文化的核心意义1.是高校文化建设止确方向构建的基础在社会主义核心价值观念下,其基木的观念主要包含了三个内容,分别是社会主义初级阶段的国家层面、社会层面以及个人层面,而高校校园文化建设的核心H的是为了为青年学生营造更多良好的创造性空间,使学生在这一环境下,充分彰显自身的优势性,从而促进学生的全面发展,并为社会文化的建设提供冇效保证。与此同时,在当前文化背杲Z下,全球经济化以及文化多元化的发展,可以有效避免学牛的思想受到多种文化

5、的冲击,如果在校园文化建设的过程中,文化内容缺乏创新性的价值观念,会使社会主义核心观念出现涣散的现彖。因此,在校园文化构建的过程中,通过教师的冇效引导,可以为学生校园文化建设的垄础上,形成止确的价值体系,从而为其成氏奠定良好基础。[2]1.是校园文化建设的主题体现社会主义核心价值观念中,第一层次主要体现了富强、民族、文明及和谐,充分彰显了社会主义经济以及国力的富强,而自山、平等、公正及法制是社会主义文化价值的基木追求,通过社会主义价值观在校园文化建设中的引导,可以不断推进文化的建设,教师会在整个过程中发挥重要的带头作用,

6、并为校园文化的可持续发展提供有效依据。对■于校园文化建设而言,其内容是院校可持续发展的动力源泉,同吋也是校园文化发展的内在动力,应该同社会主义核心价俏观念的融入,可以实现校园文化的构建,实现校园文化的追求,充分彰显校园文化建设的基木主题,从而实现多样化校园文化的建设。[3]三、社会主义核心价值观念融入校园文化的建设1.实现社会主义核心价值观与高校文化精神的融合校园精神文化是校园文化构建中的深层含义,其具体内容表现为校史文化、办校理念等,通过社会主义核心价值观念的融入,可以有效推动校园文化的建设及和谐发展。所以,在社会主义

7、核心价值观念与校园文化精神融合的过程中,应该注意以卜•几点问题:首先,将社会主义核心价值观念与校风建设充分融合,高校校风在一定程度上关系到了人才培养的方向,在大学精神分析的过程中,其包含着较为深刻的价值,这与社会主义核心价值观念具有一定的共同Z处,由于我国在发展的过程中,.正处于发展的转型时期,并受到经济全球化以及文化等多种价值的影响,导致一些师生的理想及基本信念过于涣散,价值观念存在一定的偏差,而口,一些学生在学习及生活的过程中,为了达到某种冃的会不择手段,导致大学精神严重缺乏。因此,在现阶段高校教冇机制构建的过程中,

8、应该将核心的社会价值观念与高校精神进行精密的融合,从而为和谐、民主、文明社会的构建奠定良好基础。其次,在校园文化建设的过程屮,应该将社会主义核心观念融入到教学活动之屮,可以提高政治教师的综合素养,并构建创新性的教冇手段,从而调动学生的积极性,并逐渐增强社会主义核心价值观念,激发学生的学习兴趣。最后,随着信息化时代的发

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