渠县渠北乡第二中心学校安全工作计划

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1、渠县渠北乡第二中心学校2014年下学期学校安全稳定工作计划学校安全工作关系全校师主生命和健康，关系教育及社会稳定发展。抓好学校安全工作，是确保学校教学秩序的前提，是提高教育教学质量的基础，是办人民满意学校的首耍保证。为使每个师生、每个家长高度重视安全工作，做到警钟长鸣、绷紧安全工作弦，把事故隐患消除在萌芽状态中，特制定本年度工作计划如下：一、健全领导机构，安全责任到人为了切实加强安全工作的领导，建立健全安全工作责任制，严格实行安全工作责任追究，学校成立安全领导组，负责本校的安全工作。学校安全工作领导小组组长：贾领（校长）副组长：李明（

2、支部书记）夏和、黄金、李再全、（副校长）肖荣华（工会主席）成员：胡平、田林、郑建国、董小红、余春燕、王小红、代强、雍勇、王红英、苟中华领导小组下设办公室，办公室主任由苟中华同志担任。二、狠抓安全教育，培养安全意识学校要把安全教育工作作为头等大事来抓，让学生从幼儿班开始就不断增强自我防护意识的培养，掌握必耍的自护、自救常识，全面提高自身素质。1、学校每月要组织一次安全教育会，并进行一次安全知识讲解,教育学生时时讲安全，事事讲安全，不断增强安全意识。2、学校每周一升旗时，由值周老师向全校师生宣布安全工作目标及进行一次校级安全教育，各班主任

3、每天利用晨会对学生进行安全教育。使每个学生都时时刻刻注意安全。3、各班主任每周上好一节安全课。每个学生都要熟知各种安全常识。做到安全工作持之以恒，从不间断。4、继续贯彻每天上下午放学“安全一句话”制度，加强生命教育和普法教育，落实安全措施，增强师生安全防范意识和自我保护能力，有效杜绝安全事故的发生，创建平安、健康、文明、和谐的校园。5、完善好学校安全工作档案资料，做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、班级点名记录（对无故缺席的学生，教师应在第一时间与家长取得联系）、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。5、定期举行“安全专

4、题讲座”、“安全知识竞赛”等活动，对学生进行防火、防电、防病、防盗、防溺水、防煤气和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然灾害等方面的教育。6、适当进行紧急状态下各种自我保护和应急能力培训，提高师生自我保护意识和能力，并对学生进行心理健康教育，努力营造平等、和谐、积极向上、乐学互助的教育氛围，保证学牛的健康成长。三、强化安全管理，开展安全活动1、建立健全各种安全规章制度。各班要有安全公约，制定行之有效的安全制度，安全工作坚决做到责任到人，层层落实，万无一失。2、加强学生在校期间的监管，学生在校的一切生活必须在老师的监督下进行。任课教

5、师负责学生在课堂的安全，学生下课后该节课教师要在班级所在楼梯口值班，负责学生上下楼梯安全。体育课和课外活动课教师要特别注意学生的活动安全。3、幼儿园要做到离校到校一律用卡，做到生卡分离，即生到校卡交家长，生离校卡交老师。幼儿上下学必须由家长接送。。4、坚持集合放学护送制度。由行导师集合，行政值周和护路教师护送学生上公路，并督促学生在公路上靠右行走，做到单列有序行进。进一步强化值周组放学护送学半制度，确保牌坊村小学牛接送安全。该村小学生早晚上下学由学校包公交车接送，学生的乘车安全由值周组教师负责。学生早上上学由家长送孩子到指定的乘车点乘

6、车到校，下午放学由值周导师负责集合学生、清点乘车人数，值周行政负责护送学生上公路，值周教师负责在公路上放置警示标识、提请来往车辆暂停行驶，护送学生安全上车。5、抓好安全排查，及时整改隐患。按照教育局相关文件要求，坚持了每月的安全排查工作。排查工作由学校安全副校长夏和带头，安办、保卫科、后勤相关人员参加，对排查出的问题及时整改，消除隐患。6、加强门卫值班管理。继续执行上期制定的《门卫工作职责》、《保卫科夜班工作职责》，组织相关人员认真学习落实。学校与保卫科人员签订责任书，强化保卫科人员的责任意识。7、加强住校生安全管理。我校住校条件较差

7、，住校生安全管理难度较大。本期我校对学生寝室进行了简单装修，更换了寝室的门窗,初步改善了学生住校条件。尤其住校生夜间管理还是存在较大困难。木期住校生夜间管理继续执行由保卫科夜班人员（每晚2人）主管，值周组（每晚1人）、夜自习教师协管的制度，加大对住校牛.的管理。制定住校生管理制度，对住校生的规范管理提出明确要求。8、加强应对反恐防暴工作，切实加强了校园的安保工作。学校加强门卫值班，对校园周边进行了认真排查；成立了以反恐防暴安全工作领导小组及校园巡逻队，制定反恐防暴应急预案，加强对校园内及周边的巡逻检查。9、加强食品卫生管理，做好传染病

8、防治工作。继续执行食品安全工作由副校长李再全同志负责。学校食堂落实食品安全各项制度；做好食品安全检查工作。10、加强教学环节的安全管理，把安全管理与学生日常行为规范培养有机结合起来，杜绝因玩耍失手、打架斗殴而引发的伤害、