高中语文 第四专题《荷塘月色》课件 苏教版必修

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1、荷塘月色朱自清导入课文在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者简介朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。19

2、25年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。朱自清现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有《雪朝》《踪迹》《背影》《春》《欧游杂记》《你我》《精读指导举隅》《略读指导举隅》《国文教学》《诗言志辨》《新诗杂话》《标准与尺度》《论雅俗共赏》。1927年4月12日，蒋介石发动反革命

3、政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中。作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形势，做不到投笔从戎，拿起枪来革命，于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。时代背景相关图片1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。清华园中的荷塘近春园（朱自清《荷塘月色》原址）1.知识目标：A.了解作者朱自清的基本情况，知道他的代表作品，欣赏其散文名篇。B.体会本文的语言和艺术技巧的表现力，能够说出文中景物的特点及所用的写作方法，感受文

4、章独有的语言美。C.领悟作者借月夜荷塘所抒发的情感，体会情景交融的写作手法。2.能力目标：A.使学生能够判断什么是通感，说出本文比喻的妙处何在。B.让学生掌握初步鉴赏文学作品的能力，能与同类文章做简单的鉴赏对比。3.德育目标：带领学生充分感知朱自清先生当时心情的“不平静”，从而更深刻的体会到，在“四一二”反革命政变之后，知识分子的苦闷、彷徨的心境，进而更直观的了解历史。教学目标僻（幽僻）缀（点缀）  泻（腹泻）避（躲避） 辍（辍学） 泄（排泄）倩（倩影）  靓（靓丽）谐（和谐）靖（绥靖）  婧（婧女）楷（正楷）辨（辨别）  采（神采）辩（辩论）  彩（彩色）字词积累蓊蓊

5、郁郁：草木蓬勃茂盛的样子。霎时：极短的时间，片刻。[①刹那;刹时(极短的时间)。②瞬息(比喻极短的时间)。③顷刻(表示行动或事情在极短的时间内完成，相当于“一会儿”)]袅娜：①形容草或枝条细长柔软。②形容女子体态轻盈柔美[①袅娉(袅娜娉婷。女子姿态美好的样子)。②袅嫋(niǎo)(纤长柔美的样子)。③余音袅袅(形容声音绵长不绝，宛转悠扬)。]脉脉：①默默地用眼神或行动表达情意。如温情脉脉。②用以形容水没有声音、好像深含感情的样子。朗照：朗，明亮。明察，明鉴的意思。[①朗白(明亮发白)。②朗朗(光明亮洁的样子；声音清脆嘹亮)。③朗鉴(明鉴)。④朗明(明亮)。⑤朗净(明净)。

6、⑥朗目清眉(眉清目秀)。⑦朗秀(清秀)。]第一部分（第1自然段），观景前：独游荷塘的时间、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）（欲排烦恼，寻找宁静）第二部分（2—3自然段）去荷塘：通往荷塘的小路、树木、月色。/行在小路时的感受。(小径漫步，表达感受)——淡淡的哀愁第三部分(4—6自然段)观荷塘：荷塘美丽的景色。/塘中的月色。/荷塘四周的景物。（观景绘景，抒发情感）——淡淡的喜悦。第四部分（7自然段到最后），离荷塘：联想古代江南采莲的旧俗。在思乡与遐想中踱回家门。整体感知，理清思路行文思路1（行踪）家里——路上——荷塘——(路上)——门前(家)行文思路2（作者心情变化）心里颇

7、不宁静观赏去荷塘荷塘月色淡淡的喜悦四周淡淡的哀愁联想采莲西周曲淡淡的喜悦回到家中依旧不宁静景情景语皆情语情景交融淡淡的哀愁1.本文写了朱自清一次怎样的经历？2.本文的线索是什么？——月下散步——作者的行踪快速浏览课文，思考下列问题:作者的行踪:月色下的荷塘荷塘上的月色家小径求宁静不宁静得宁静出宁静小径1.本文写了作者的一次月下散步的经历，作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答。——心里颇不宁静本文文眼2.朱自清为什么心里不宁静呢?——要联系当时的时代背景朱自清去月下散步的目的是什么?——寻找宁静朱自清看到的景构