高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修

高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修

ID:31170462

大小:13.90 MB

页数:38页

时间:2019-01-07

高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修_第1页
高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修_第2页
高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修_第3页
高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修_第4页
高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修_第5页
资源描述:

《高中语文 第四专题 荷塘月色课件 苏教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧余独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《莲说》HETANGYUESE一切景语皆情语——王国维走近作者朱自清,著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子。19岁考入北京大学哲学系,27岁任清华大学教授。毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气,说他“一身重病,宁可饿死,不领美国‘救济粮’”。“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清的散文独树一帜,“建

2、立了一种纯正朴实的新鲜作风”。他的作品有散文与诗合集《踪迹》(1929),散文集《背影》(1928)《你我》《欧游杂记》(1934)《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》《标准与尺度》等。(1)赏析文中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻的表达效果及通感的运用。(2)掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,感悟景语和情语浑然一体的妙处,提高对情景交融的鉴赏能力。(3)了解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和洁身自好、向往自由美好生活的情怀。教学目标1.重点体味作品精练优美的特点及表达效果,借助关键语句理解文章所表达的思想感情,正确认识、评价作品中的“我

3、”。2.难点学习文章运用比喻、拟人、通感、叠字等形象地描写景物、表达情意的方法,在写作中借鉴作者运用语言的技巧。教学重点难点听读课文,感知情感请找出文中直接抒情的语句——这几天颇不宁静。这一片天地好像是我的······我且受用这无边的荷香月色好了。但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。但热闹是他们的,我什么也没有。可惜我们现在早已无福消受了。这令我到地惦着江南了。荷塘周围月下荷塘荷塘月色听读课文,感知情感情感:淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。再读课文,品赏美景月下荷塘——深入探究讨论:作者心情“颇不宁静”的原因。提示——可结合本文的写作年

4、代、人类的生存困境、知识分子曲高和寡的孤独感等分析。根据以上分析,我们知道“不宁静”的心情贯穿文章的始终,推动着作者情感的发展变化,也就是说这一切都是因为“不宁静”的心情所致。我们形象地把这句话叫做“文眼”。鉴赏散文的关键就是找“文眼”。听读课文,感知情感理清情感变化线索——不宁静淡淡的喜悦愉悦失落本文的语言朴素、典雅、充满诗意。特别注意比喻(明喻、暗喻、借喻、博喻)、通感、叠字的运用。揣摩语言,感受课文的语言美。一、再读课文找出文中集中描写景物的段落,品赏美景。明确:第四、五、六段。三段分别写了哪些景物?明确:第四段终点写月下荷塘,第五段重点写荷塘

5、月色,第六段重点写荷塘周围景色。二、听课文第四段朗诵录音思考文章描写了荷塘的哪些景物?运用了怎样的艺术手法?有怎样的艺术效果?请谈谈你的感受。明确:荷叶、荷花、荷香、荷波。亭亭的舞女的裙有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的……再读课文,品赏美景月下荷塘——亭亭的舞女的裙田田荷叶多,生意盎然动态美,青春活力荷花袅娜,羞涩可爱神韵明珠、星星、美人晶莹剔透、若隐若现、纤尘不染荷香歌声若有若无、时断时续荷波高低起伏比喻:如:写静态荷花,连用三个比喻。1.“正如一粒粒的明珠。”2.“又如碧天里的星星。”3.“又如刚出浴的美人。”淡月挥映下荷花晶莹剔透。绿叶衬托下

6、荷花忽明忽暗的闪光。不染纤尘的美质。读完这四种景物,一幅清新、美丽的景象立即映现眼前:绿叶田田,荷花朵朵,清香缕缕,荷波颤颤。这里有画,有诗,有情,有深邃的意境。这一段,没有直接写月,但处处有月,各种景物都是在月下才能形成的特有的情状,月又无处不在,荷叶荷花与月色交相辉映,构成了月色下的荷塘的美景。三、学生齐读第五段,讨论作者是如何描写荷塘月色的。再如:写荷塘里的月光“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”幽静、优美动静结合月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里。泻:“泻”有倾泻意,与“静静地”配合在一起,准确地写

7、出了月光有形而无声的特点。显示了月光的幽静之美。浮:显示出雾的轻飘状态,是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。__洗:表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼:写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容,衬托了月光的朦胧、柔和。弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。—画:充满艺术灵性,更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。光与影有着和谐的旋律,如梵婀铃上奏着的名曲。(通感)荷塘月色——月光(泻)青雾(浮)叶和花(洗)参差、斑驳、弯弯、稀疏乐曲(通感)通感:一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象。(钱钟书语

8、)光:影:学生诵读第六段,讨论第六段描写的景物与使用的艺术手法。荷塘四周——树远远近近,高高低低远山隐隐约约

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。