风雨跋涉课改路 化蛹成蝶开新篇

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1、风雨跋涉课改路化蛹成蝶开新篇　　2012年春，“三究四学”高效课堂教学改革像一缕清新的春风吹遍了樊城教育的每一个角落，吹开了樊城教育者的心门。我校3000余名师生同其它兄弟学校的师生一样满怀信心与激情地踏上了高效课堂教学改革之路。　　课改搞不好，一把手就引咎辞职：“课改搞不好，一把手就引咎辞职！”这样掷地有声的话语可不是教育局的条例，而是人民路小学教育集团书记、校长夏天会同志在教育局课改检查组和全体教师面前当众立下的军令状。　　作为书记、校长的夏天会同志更感肩头的责任之重大。于是，在兄弟学校都已放假，兄弟学校的同仁们开始喜气洋洋准

2、备年货的时候，夏校长不辞辛苦地多次到教育局请专家为人民路小学教师进行培训。五天高密度的培训既令人兴奋又富有挑战性，教师们在积极主动地参与学习的过程中，真实体验高效课堂的教学模式，真情体验学生感受，真切经历课堂突发问题处理，真正领略了高效课堂“知识的超市、生命的狂欢”的内涵与魅力。现在，为了给每位老师增添课改的动力，夏校长和一线的老师一样，不仅每天也学习课改理论，厚实自己的底蕴，而且坚持每天巡课、每周听课，发现问题及时指出。教研活动，只要校长有时间一定会准时参加，了解教师的成长，也了解课改的进程。“大雁高飞头雁领”，如今，人民路小学

3、教育集团在夏校长的带领下，正向着课改的快车道驶进。4　　课改之花枝头绽，满园春色春意闹：“三究四学”高效课堂改革要求教师与学生平等对话，强调学生的自主学习和实践，注重激励学生自得、自悟；引导学生主动参与，探究发现，在实践中学，在合作中学，在探究、质疑、问难中学，致力于营造开放、合作、探究的教学氛围，使课堂变成师生共同成长的气场。教师要为自己的角色定好位，不要做那种眼中只见鲜花，不见杂草的园丁，也许你想方设法拔掉的那根杂草正是一株不可多得的奇草，多一份包容，多一点关爱，多一分欣赏，你的眼中一定有别样精彩的风景。毕竟，不是每一个生命都

4、会如花一般绚烂地绽放，野草也会有着非同凡响的生命意义……　　一、一花一草皆风景　　人民路小学教育集团边红艳老师就是一位不仅懂得欣赏春花的老师，而且也是一位善于发现异草的老师。自从课改以后她使六年级学生不再把品德学科当作“副课”，反而在课堂上个个成了个性十足的小老师。　　彭XX，是一个令老师们头疼的学生。他上课总是无精打采，不写不说不参与，课堂好像是他的休息室，可是一下课，他就变得生龙活虎，精力旺盛，不是欺负一下这个，就是欺负一下那个，一节课没有人到老师那告他的状，好像就有些不正常。可是就是这样的一个学生，如今变成令许多同学敬佩的“

5、自主预习大王”。4　　每节新课前，彭XX就会和本组的其他同学按照预习提示进行资料的收集和整理，彭XX还会再比别人多花很多时间对全组收集的资料进行筛选，然后制作成PPT课件，上课前一天拿到办公室听取边老师的修改建议，然后再完善课件。越来越多的同学加入了晒预习成果的行列。同学们的学习热情被彻底点燃，品德课堂上精彩的展示、质疑、补充、点评此起彼伏。　　二、科学课堂映日荷花别样红　　创新是素质教育的核心，创新是一种精神，更是科学学科的本色。张道忠老师的课堂素来以开放的课堂格局为学生营造自由自主学习的空间。以全新的模式焕发学生的学习热情，鼓

6、励创新，充分发挥课堂的主渠道作用，培养学生的创新精神和实践能力。看，科学课上，孩子们竟然爬上了桌子，撅着屁股，一边用手比划着，一边模仿着小狗的叫声，有生气时的声音，有发怒时的声音，有开心时的声音，有生病时的声音……孩子们兴致勃勃地模仿着、惟妙惟肖地表演着，个个是那么的灵动、那么的可爱，每个人的个性得到张扬，创新之火也在学生的心中熊熊燃烧。此时此刻，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力！　　三、胜日寻芳课改中，无边光景一时新　　为了推进高效课堂改革，作为教导主任的姚蓉老师，今年开学初，就将所有班级的语文教师进行单班配置，每周的五节课外

7、活动全部统一由语文教师承担。每天利用课外活动在全校开展“小组建设”活动，两周后评选出“优秀班级”和“整改帮扶班级”，然后将“优秀班级”教师选派到整改班级帮扶，学校并派质评组检查验收，直至合格为止。经过两至三周的统一培训，各班的“小组建设”初见成效。4　　在问诊高效课堂、聚焦高效课堂系列活动中，她和课改专班确定了每周的训练重点，然后组织教师按教研组开展活动。各学科骨干教师分别从小组建设、四学环节、评价机制等方面示范引领，问诊高效。张萍老师小组评价一天一总结，一周一公布，一月一排名，班级显著位置设有擂台排名榜，不但培养了学生的竞争力，

8、而且引导学生形成了正确良好的情感、态度和价值观。　　草长莺飞二月天，浪漫烟花醉心扉。回首我们的高效课堂改革实践之路，她倍感欣慰，因为在这烟花烂漫的三月，我校的课改已经呈现出一种勃勃生机，小组建设特色鲜明、高效课堂流程清晰、小组合作学习有效、课堂评价