民主校园文化绽放的一朵奇葩

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1、校园文化绽放的一朵奇葩北河庄民主小学北河庄学区民主小学现有7个教学班，在校学生297人，在职教师16人。学校先后荣获省“徳育先进集体”、“省校本课程开发实验学校”；市“综合实践实验学校”、“文明单位”、“教学管理先进学校”、县“文明示范学校”、“山帼示范岗”等荣誉。多年来，学校以“创名校，出名师，育新人”为日标，高水平、高标准地优化育人环境，在校园文化建设方面取得了一些成绩。一、环境文化——无声胜有声校园环境的美化、优化，对振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格起着重要作用。学校多年来精心设计校园内的景观文化，让学生受到了美好的

2、感染和启迪。一进校门，你就会感到这里是孩了们幸福童年和成功开始的地方。正对大门的是学校标志性汉白玉“励志”雕塑，雕塑上的女孩左手拿着课本，一男孩右手托起一颗希望之星；雕塑两旁是造型别致的庭院灯，雕塑周围布置的花坛的鲜花在向你微笑；校园帀路彩砖铺成，红、黄、绿三色花草两侧相衬，名贵花树点缀其中；操场上乒乓球场、羽毛球和篮球场等错落有致，人理石升旗台阶和不锈钢旗杆显得庄严华丽；教学楼栏杆上的“把握参与的今天，成就美好的明天”14个鲜红大字校训，和南墙上28米的一块块精彩新颖、丰富充实的多彩版而，争相辉映，展现了学校所秉承的办学理念、H

3、标和特色。操场两侧6块大型“文化展栏”上那一幅幅学生绘画、书法、征文作品屮，孩子们的白信倾注于文字里，智慧流泻于画图屮，充满着艺术的灵气。西屋办公室的弟子规版面墙，不仅让孩子们在无意中提高了语文素养，宣传了道徳养成，还让校园增添了几分古雅的气质。楼前“安全教育宣传栏”、“文明礼仪常识”、“五十个好习惯”“综合实践展”各类主题展板等十儿块版面，充分发挥了校园文化的育人功能，做到了学校无小节，处处都育人。走上楼梯，造型别致的励志名言妆点其侧，教学楼走廊墙壁上的“励志故事经典”如一位位良师益友，“润物细无声”，在潜移默化屮促进了学生的世

4、界观、人生观的形成，激励着同学们自信£1强、奋发进取。如此健康的文化氛围，真可谓无声胜有声！教学楼前的三种花树鲜花绽放，花池里的各色花草争相斗艳。花池内“一路倾听花开的声音”;“守护一片绿，增添一份美”……由学生自愿捐献和学校出资购买的盆景花，每个班级有的十几盆、几十盆花草，既能净化空气，又能怡情悦性，为每个班级增添了新的生命活力。恰如陶行知先生所言：“一草一木皆关情”。二、精神文化——校风塑灵魂建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生

5、观，学校在征求广大师生意见建议的基础上，制定了富有学校特色的校训、教风、学风、校徽、校歌，并制定了进一步加强学校校风建设的具体要求：全体师生人人知晓校训、教风、学风，人人会唱校歌，小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生H常行为规范》；在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语；教师要自觉遵守师徳规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用；学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书，养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教；教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平，教学屮要重视培养学生的创新能力和实践能

6、力,要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远人的理想；从狠抓环境一卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵；加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的與论导向；重视榜样的作用，渐次在学生屮树立典型，通过黑板报、广播宣传典型实际，宏扬典型精神。三、阅读文化——书香溢校园学校开发了校本课程“经典诵读”、硬笔书法，在全校范围内开展了“走进经典”的人型读书活动。“班级读书会”、“绘本教学”、“我们來做手制书”……形式多样的阅读课引领着孩子们幸福地走入

7、新学期，把书香校园建设活动成为习惯。让心灵沐浴书香，让读书成为需耍，已经在学校校成了一道亮丽的风景。定期举办“教师读书会”、“教师沙龙”、“班主任论坛”等各种活动，促进教师共同提高，提升了教师的品位和个性魅力。举行班级读书会，增设阅读课，邀请故事妈妈课堂、作家进校园，增设诚信小书架，评选“阅读小博士”、“书香班级”、“书香家庭”等活动，全而实施师生共读、亲子共读两大读书工程。编写了《经典诵读》和《礼仪教育》校本课程，为家长提供必要的指导。《教育参考》则为家校沟通搭建了桥梁。通过引领学生“口己制作一本书”、“我为母校捐赠一本书”等活

8、动，不断丰富读书活动的内涵。四、班级文化——学校添活力每个教室门口由学生自己设计的班徽班训，如一块块磁石，将孩子们的心灵牢牢的凝聚在一起；班级门口的“星级展示栏”，更是凝结着老师和孩子们的心血和骄傲。昔日里上下课的铃声被校园广播网里的悠扬歌曲和亲切