简化是一种美

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1、简化是一种美  物体仅在重力场中的运动是最常见、最基本的运动,但在解答质量不可忽略的带电物体在匀强电场中运动、能量问题时,我们常采用的方法是:把物体的运动分解成沿重力和电场力方向的两个分运动,同时研究这两种场对物体运动的影响,然后根据要求解答有关问题。用该种方法处理一些电场问题时,显得繁琐。此时,若能将重力场与电场合二为一,用一个全新的“复合场”(可形象称之为“等效重力场”)代替,就会显得简洁,而且便于理解。同时是一种思想的体现。那么,如何实现这一思想方法呢?  一、物理思想――等效法  重力G=mg等效重力G′=qE等效重力G′=  等效替代法是科学研究中常用的思维方

2、法之一,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程研究和处理的方法。比如上面用电场力等效为重力,或者用重力和电场力的合力等效为重力。掌握等效替代法及应用,体会物理等效思想的内涵,有助于提高考生的科学素养,初步形成科学的世界观和方法论,为终身的学习、研究和发展奠定基础。新高考的选拔越来越注重考生的能力和素质,其命题愈发明显地渗透着物理思想、物理方法的考查,等效思想和方法作为一种迅速解决物理问题的有效手段,仍将体现于高考命题的突破过程中。  二、复合场中的典型模型  1.振动对称性4  小球在A―B―C之间往复运动,则α、β的关系为

3、()  A.α=βB.α>β  C.α<βD.无法比较  在重力场中,平衡位置是B点,根据对称性可知α=β。  (类比)如图所示,在水平方向的匀强电场中的O点,用长为l的轻、软绝缘细线悬挂一质量为m的带电小球,当小球位于B点时处于静止状态,此时细线与竖直方向(即OA方向)成θ角。现将小球拉至细线与竖直方向成2θ角的C点,由静止将小球释放。若重力加速度为g,则对于此后小球的受力和运动情况,下列判断中正确的是()  A.小球所受电场力的大小为mgtanθ  B.小球到B点的速度最大  C.小球可能能够到达A点,且到A点时的速度不为零  D.小球运动到A点时所受绳的拉力最大 

4、 解析:建立等效重力场,摆球除了受到绳的拉力外,还受到重力和电场力的合力。从“等效重力场”观点看,小球原来的平衡位置是它的等效“最低点”,说明B点速度最大,初始释放C点和几何最低点A是小球在等效“最低点B”两侧做机械振动的两个端点,如图所示,它们应该关于等效“最低点”对称,所以到达A点的速度为零。  与传统的处理方法相比较,等效重力场法回避了复杂的数学表达式化简和三角函数变换的过程,达到了事半功倍的效果。  2.“单摆”  摆球质量为m,摆长为L单摆的周期公式:T=2π4  (类比)如图所示,摆球质量为m,带电量为+q,摆线为绝缘细线,摆长为L,整个装置处在竖直向下的匀

5、强电场中,场强为E,求单摆振动的周期。  分析解答:摆球摆动过程中始终受不变的重力场、电场作用,即“等效”场力G′=qE+mg,“等效”场加速度g′=+g,所以T=2π=2π  3.“竖直平面圆周运动”  竖直面内的圆周运动,(1)最高点的最小速度;(2)为使小球能在竖直面内做圆周运动,则在最低点至少施加多大的初速度?  解析:在竖直平面内做圆周运动,恰好通过最高点的临界状态:  最高点:  mg=得v=  V=,然后根据动能定理mg.2R=mV-mV解得最低点的速度。  最高点:物体速度最小,绳的拉力最小。  特点:mg与绳的拉力在同一直线上,且方向相同。  最低点:

6、物体速度最大,绳的拉力最大。  特点:mg与绳的拉力在同一直线上,且方向相反。  (类比)如图所示,水平向右的匀强电场中,用长为R的轻质细线在O点悬挂一质量为m的带电小球,静止在A处,AO的连线与竖直方向夹角为37°,现给小球施加一个沿圆弧切线方向的初速度V,小球便在竖直面内运动,为使小球能在竖直面内完成圆周运动,这个初速度V至少应为多大?  静止时对球受力分析可得F=mgtg37°=mg,4  “等效”场力G′==mg与T反向  “等效”场加速度g′=g  与重力场相类比可知:小球能在竖直面内完成圆周运动的临界速度位置在AO连线B处,且最小的V=  从B到A运用动能定

7、理:  G′2R=mV-mV  mg2R=mV-mgR  V=  电场中带电粒子在竖直平面内做圆周运动:临界状态在等效“最高点”。  等效“最高点”:物体速度最小,绳的拉力最小。  特点:mg和Eq的合力与绳的拉力在同一直线上,且方向相同。  等效“最低点”:物体速度最大,绳的拉力最大。  特点:mg和Eq的合力与绳的拉力在同一直线上,且方向相反。  结论:物理问题中有很多知识都是很有规律的,都是相关联的。我们只要利用它们之间的相似之处,利用等效替代,把问题归入已知的规律中,就能把问题简化,复合场问题的等效处理就体现了这一点。4

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