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时间:2019-01-07
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1、注重园本培训提升办园效益 保靖县新城幼儿园,始创于2007年2月,园内面积41800平方米,园内环境优雅、设施齐全,是自治州最大的一所民办幼儿园。她后依巍巍笔架山,前瞻悠悠酉水河,现有在园教职工35人,大、中、小12个教学班,幼儿400余人。办园以来,我们立足“园本培训”不动摇,坚持“教师修炼”不放松,在州内享有盛誉。 一健全培训规章,增强教师意识 园本培训必须有健全的制度保障,才能增强教师的意识,规范的教师行为。 1组织到位 我们成立了以园长为组长的“校本培训”领导小组,小组成员分工明确,各负其责,按期交流,对症改进。 2时间到位 我们规定每周一、三、
2、五下午1小时的培训学习时间。周一为自主学习时间,周三为组内合作学习时间,周五为园内集体培训时间。 3内容到位 我们要求教师的学习有侧重点,以“教师专业学习、幼儿心理学习及家教内容学习”为主。 4经费到位 园内凡是涉及“校本培训”5相关经费,由分管领导通过预算实行申报制,一次性下拨到位。 5督查到位 没有严格的督查,就没有真正的管理。教职工只会把你要督查的事做好。督查时,我们做到了四个结合:一是“平时督查和阶段性督查”相结合;二是“全面督查和阶段性督查”相结合;三是“系统性督查和专题性督查”相结合;四是“领导督查和教工互查”相结合。 二、坚守学习信念,丰富
3、教师内涵 身正为范,学深为师。教师博览群书,才华横溢,魅力四射,自然是学生的偶像,是学生的楷模。 在要求教师自修时,我们狠抓了以下四点: 1计划落实 根据自身的知识缺限和工作需要,有目的、有计划、有重点、有进度地制定学习方案,选择适合内容,锲而不舍地学习。 2方法得体 书籍包罗万象,不可拿来就看。首先是确定类别,分类读之。其次是区分粗读和精读。粗读的书籍,仅是了解信息、积累材料;精读的书籍,必须斟词酌句,融会贯通。其三是边读边思,学以致用。其四是敢于质疑,勇于否定,这就是读书的最高境界。 3拓宽视野 心有多宽,视野就有多宽。在地球村已经形成的时代,我们
4、应成为立体型的教师,必须多面型地学习。将“广播电视学习和网络媒体学习”有机结合;将“书本学习和身边榜样学习”有机结合。5 4积极主动 学习是自身的事,我们要与时俱进,不断洗脑。为了学生健康地成长,我们应丰富知识,增长见识;为了自身出色地工作,我们必须树立危机意识,有危机就有压力,有压力就有动力,有动力就会积极主动。 三渗透心态管理,激发教师热情 心态是一个人的心理状态。主要分为两种类型:积极心态(面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任,从正面、积极的、可能成功的方面去想,从而采取行为,努力去做)和消极心态(反之)。 我们在教育教学管理过程中,十分注重对教师的
5、心态管理,引导并且评估教师让自己的积极心态成为主导,让自己的消极心态逐渐消失。我们从四个方面严格要求教师,并且制定心态评估细则,要求教师每天给自己的心态评分。 1、工作认真 工作一丝不苟,精益求精,凡事力求做好。 2、诚信为本 做人坚守承诺,说到做到,诚实不虚伪。 3、乐观自信 微笑服务,快乐处事,相信自己,不卑不亢。 4、博爱至上 对待学生,和蔼可亲,体贴入微,其乐融融。 注:将心态得分归为三类:好(10分)、中(5分)、差(0分),并且说明理由。5 四组织实践活动,提高教师能力 “教而不研瞎忙活,研而不教是空壳”。在园内组织丰富多彩的教学实践
6、活动,将“研”和“教”有机结合,有利于教师迅速地成长和成熟起来。 1“师徒结对”活动 “师徒结对”有利于师徒教学相长,更能促进“徒弟”快速成长。园内精心分析教师现状,确立“师徒”关系,制定“结对”计划,有条不紊地开展活动,实事求是地进行评估,恰如其分地进行奖励。 2“教学赛课”活动 每期举行一次教师赛课活动。聘请知名人士作评委,将教师的“课前说课、课上赛课、课后反思”有机结合,评出优秀教师。让教师在观摩活动中提炼自己,在专家点评中受到启发。 3“育人演讲”活动 每年我们充分利用“五?四”青年节和教师节,开展“教书育人演讲”活动。并且诚邀幼儿家长及相关领导参
7、与。一个个感人至深的育人事故,一次次声情并茂的真情述说,一片片发自内心的雷鸣掌声……教师们在活动中受益匪浅;家长们在活动中潜移默化;领导们在活动中赞叹不已。 4“外出观摩”活动 “书中得来终究浅”5。我们捧着一颗热忱的心,向办学成功的幼儿园取经。近几年来,我们带领教师先后去过吉首、长沙、上海、香港等地参观学习,在领会先进的教育理念、科学的管理措施、卓越的教育成果的同时,还静下心来,分析问题,抓住本质,结合园情,田地制宜,扬长避短,为我所用。 功夫不负有心人,校本培训见成效。我园教师论文在州级以上获奖12篇,在省级以上发表5篇;获县、州级优秀教师
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