nus，这里不教书呆子

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1、NUS，这里不教书呆子　　2012年6月，我被新加坡国立大学（NationalUniversityofSingapore，以下简称NUS）应用经济学专业录取，踏上了我在NUS的留学生活。在进入NUS之前，我曾误以为NUS的学生都是那种怀里抱着厚厚的书本、讲话从不离学术的书呆子。　　可是，正式开学一周前，我却因一次活动而彻底对NUS改观。当时，学生会为新生们组织了一次相当刺激的“欢迎仪式”――在午夜时分探索NUS著名的“闹鬼地点”。我和几个胆大的女生报了名，活动当天，我们在半夜十二点来到约定地点。　　行程第一站是医学院的一幢旧楼。上楼之前，学长阴恻恻地说：“听

2、说，这里是废弃的解剖室，是‘鬼魂’最常出没的地方，你们见到千万不要尖叫。”新生们紧张地排队上楼，老旧的地板发出吱吱呀呀的声音，分外?人。走到某间教室旁时，一阵大风突然把门猛地吹开，所有人都看到，几个白色的人影正悬在空中！更让人心中一紧的是，立刻有尖叫声响起来。有人小心翼翼地走过去，才发现是几件破破烂烂的白衬衫不知被谁挂在教室里，猛一看去真能把人吓一大跳。　　行程的第二站是中央图书馆。新生们沿着逃生楼梯爬上天台，学长又阴恻恻地讲：“听说，这里曾经死过人哦……”有了上次的教训，大家都紧张地张望头顶。当我也伸长脖子往上看时，突然感到脚下有些不对劲，我低头一看，居然

3、发现从地底伸出一只手，牢牢地抓住了我的脚踝！“5中招”的不止我一人，一时间，惨叫声连成了一片。等到大家冷静下来，才发现我们脚下踩的是铁栅栏，有人藏在栅栏下的空调通风通道里，故意吓过往的新生。　　经过这个刺激的夜晚，我才逐渐意识到，原来顶尖学府的学生并不是只会学习的书呆子。他们之所以出色，是在于他们在学习时能全力以赴地学习，在玩乐时能尽兴地玩乐。　　当然，在NUS学习还是充满挑战的。NUS的职员和学生主要来自新加坡、中国、印度、马来西亚、菲律宾。刚刚入学时，我总是尽量避免与他们打交道，原因很简单――大家讲英语都带着不同口音，我根本听不懂他们讲话！　　虽说英语是

4、新加坡人的母语之一，但新加坡英语的口音非常怪异，用国内新东方老师的话来讲，“新加坡英语是加速版的印度英语”。我有一门课的老师就是新加坡人，他说英语时声调几乎没有起伏，还总喜欢在每句话后加“啦”（后来我才知道这是新加坡英语的特有说法），例如“I’mfine”，在他讲来就是“I’mfinela～”幸好，当我们上了一个多月的课程之后，慢慢锻炼了一双“灵敏”的耳朵，能够自动把听到稀奇古怪的发音转换成标准的英语。　　在NUS学习遇到的另一大挑战，则是来自老师的压力。刚开学时，学院为新生组织了一次欢迎晚宴。学院里的所有老师都出席了宴会，他们分散地坐在学生中间，与同学们聊

5、聊学习生活。当时，坐在我身边的是三个年轻的白人男性，由于我从来没见过他们，还好奇地问道：“你们是不是研究生啊？”5他们闻言大笑，告诉我他们其实是学院里的老师。NUS的老师从不会做出高高在上的样子，和他们聊天，就像和朋友聊天一样轻松自然。　　不过，“平易近人”不代表老师们会放松对学生的要求。例如在我们的投资学课程中，授课的印度老师要求学生们组成小组，根据课上所学的内容写一篇论文，并在课堂上做30分钟的演讲展示。当时，我所在的小组是第一个做课堂展示的小组，演讲期间，老师不时打断提问，有时甚至“穷追猛打”到让人说不出话来。我的英语口语不算出色，遇到突发问题时，更常

6、常慌张地词不达意。半小时的小组展示犹如一天那么漫长，当我终于从讲台上走下时，感觉自己腿都软了。　　一般来说，我们所有的课程都要做一次30分钟左右的课堂展示。前几次虽有些怯场，可练习多了之后，我也练就了“刀枪不入”的神经，就算老师提问刁钻的问题，也能有条不紊地回答出来。　　当然，虽然学业紧张，NUS的课外生活也相当丰富。　　NUS鼓励商学院的学生创业，甚至专门辟出中央图书馆附近的空地，定期组织学生们摆摊赚钱，学生们也常常绞尽脑汁，贩卖各种新奇的商品。有一次，我看到有学生摆摊卖姜汁豆腐花；另有一次，我竟然看到有个摊子在卖现炸的臭豆腐！　　而最让我印象深刻的一次，

7、要数学生和学校图书馆联合举办的卖书活动。因为NUS的图书馆每年都要购进大量图书，所以一些往年的旧书便只能堆在仓库里。新加坡的天气湿热，仓库的旧书很容易发霉。学生们说服图书馆把这些旧书折价卖出，既为图书馆提供了资金，又让这些书籍有了更好的去处。这些图书大都是欧美进口的英文书，原价奇贵无比，在“5大甩卖”期间都折价到3新币以下。摆摊最后一天的最后半小时，价格更是疯狂降到“任意5本书2新币”，相当于只花人民币两块钱，就能买到一本英文原版书！当时，同学们纷纷抱着纸箱穿梭在各个摊子上挑选图书，我也趁机低价购进了5本厚厚的英文小说。　　在NUS学习，我常常收获意外的惊喜

8、。展望未来，还有更多惊喜等待我发掘。　　TIPS：