2017-2018学年度第一学期政教处工作总结

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1、政教处工作总结（2017-2018学年度第一学期）紧张忙碌而有序的一学期工作又结束了，本学期政教工作在校领导的直接指导下，在全体同仁的辛勤工作中，在9个班主任老师及其各部门的配合下，结合学生实际开展了大量的工作，从平常小事抓起,重点解决违规违纪问题，通过各种活动，提高了学生自控能力和践行能力，为教学工作的顺利开展、教学质量的攀升铺平了道路。回顾起来，感觉政教工作就像小草，虽杂乱、细碎、矮小，却是春意盎然的大地不可缺少的一抹绿色。一.政教处整体工作。本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全、提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，仅仅围绕“学生

2、安全”这个主题对学生开展安全教育。首先，每周一的例会上，政教处及少团队都会结合本周活动，提出一些相关的安全要求。第二，班主任及班干部对发现的安全隐患及时汇报，政教处及时处理。第三，制定出每周的工作重点及班会主题，班主任会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，政教处制定了严格的请销假制度，有假条才能出校门，所有这些都为学生安全提供了保障。二、政教处具体工作汇报1、安全纪律方面：本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为：如走廊大声喧哗、说脏话、宿舍吵闹、抽烟等现象还时有发生，为此，政教处坚持常抓不懈，各位班主任积极行动，对学生日常行为起到了有利的约束作

3、用，进而促进了文明习惯的养成。开学初校安全领导小组成员采用“早部署、早预防、早发现、早制止”的方针，为了加强学校周边治安管理，切实维护学校治安秩序，杜绝学生携带管制刀具进入校园，确保师生安全，于9月5日由政教处组织进行对全校各班开展管制刀具及安全隐患突击检查，为创建“文明校园”奠定了基础。同时加大惩治力度。本学期，有几人次被给Y不同程度的批评教育，特别是八年级史可隆同学、九年级周财同学，平时逃课、上课捣乱，讽刺挖苦学习上进的同学，对部分调皮的学生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牵涉着学校，牵动着每一位家长的心，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重

4、中之重，做到月月讲，天天讲，时时讲，在这方面我们主要做了以下几点:(1)、为普及安全常识，督促学生保质保量完成安全教育平台的任务。为了进一步加强校园安全，校领导及门卫安保人员定时不定时的对校园进行了巡逻，细致认真的做好出入校门人员的登记工作为了保证学生住宿安全。(2)、本期政教处加强了对学生公寓管理员的教育和管理，落实了学校的各项安全管理措施，加强了巡查，并定期开展了安全隐患的排查和整治工作。(3)、梳理了校内寄宿学生，详细登记了其家庭联系方式，确保学生一旦发生意外事故，能够在第一时间与监护人联系并得到及时有效地救治。(1)、利用班会、周一晨会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通

5、安全。(7)、进一步改进和规范了值周工作，细化了值周工作规范，重新设计制订了值周工作考核表。2、班会落实方面本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查，既调动了班主任、班委会的积极性，也给更多的学丰提供了展示才华的空间。本学期开学前，政教处就召开班主任会议，以《如何当好班主任》为主题的班主任培训活动，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学初有计划，期末有总结,各班级有班规班约，定期召开了班主任例会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学半们的管理主体，教育主体和发展主

6、体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。3、德育方面切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划、有布置、有检查，发现问题及时整改。开学初、期中后进行班级文化建设评比两次，六年级、九年级两次取得年级组第一名。内容从安全、学习激励敬语、心理健康、民族团结、文明礼仪等方面进行布置评比。一次比一次丰富多彩，内容精彩。杨海霞老师和谢龙芳老师挖空心思，想尽办法去布置策划，深得全校教师的好评。依据学校班主任考核办法，在总结经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样,进一步调动广大班主任工作的热情。每次召开班

7、主任会议，马校长多次讲，抓紧学生安全、校园卫生、绝大多数班主任兢兢业业，班级管理的的井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核抓落实、抓评比，效果相当显著，呈现出了一批优秀班级。4、校园文化生活为使政教工作落实到实处，本学期政教处利用广播、专题片、广播操比赛、国旗下的讲话、法制安全讲座、知识竞赛、手抄报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建设进一步改善，提高了学生