如何让高中政治课堂充满活力

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1、如何让高中政治课堂充满活力　　摘要：随着课程改革的不断深入，在课堂教学方面也出现了一定的改变，逐渐强调教学方法与内容的创新，让课堂充满活力与色彩，这样不仅可以让教师更加轻松地达到教学目标，也可以让学生更好地完成学习内容，实现高效教学。同时在开展课堂教学的时候，政治教师也一定要遵照新课改的内容执行，开展创新教学，尽量增强政治教学的水平与质量。　　关键词：高中政治；课程教学；创新策略　　政治课程是基础教育中非常重要的一门科目，培养以及增强学生创新能力是一个比较系统的工程，政治教师一定要充分发挥课堂教学主阵地的作用，启发以及培养

2、学生的创新能力，并且将教学内容看作载体，挖掘教材中的相关内容，加强学生相关能力的培养。同时开展创新教学，提高学生创新意识，进而为社会提供一些具有知识与技术创新的人才。　　一、创建轻松、和谐的学习氛围，提高学生的创新意识4　　在学生发展过程中，积极情感与平和心境发挥着非常重要的促进作用。假如课堂教学的氛围不够和谐，让学生缺乏安全感，害怕说错话被人嘲笑、训斥，也就不会表达自己的观点，不仅会对学生独立思考有着一定的阻碍作用，还会对教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通产生一定的影响，甚至会出现自我封闭思想的情况，也就不存在创新了

3、。所以，进行创新教育的第一步就是创建一个轻松、和谐的学习氛围，在教师与学生、学生与学生之间建立一种良好的关系，让学生可以自然地表达自己的观点，以最好的状态进行学习。在教学中，教师一定要做到平等、公平、尊重、支持、关心每一位学生，并且尽可能消除学生上课的恐惧感。　　二、加强理论联系实际的教学，完善知识的迁移　　陶行知先生曾经说过：“只有利用生活发挥出力量的教育才是真正的教育。”所以，政治教学也不可以脱离生活而单独存在，要不然也就失去了教学的意义。实际上，政治教学内容与生活之间的联系是比较密切的，大部分内容都是根据生活实例展开

4、的，例如，政治课程必修的四个模块：文化生活、政治生活、经济生活、生活与哲学，在开展政治教学的时候，一定要以生活为基础，并且紧密联系生活，这样才可以充分发挥出学习政治的目的。在实际教学中，教师一定要多引用一些实例，对政治理论进行讲解，并且阐述政治观点，让学生可以利用生活中具体的实例掌握抽象的政治理论，达到轻松学习的效果。例如，在讲解“价值决定价格，供求影响价格”内容的时候，教师可以让学生就菜价变化展开相关的研究，找出影响价格变化的因素，得出相关的结论。通过这样的方式，就可以加深学生对价值规律的理解与掌握。同时，教师也可以引导

5、学生对生活中的相关现象进行解释，进而培养学生知识迁移的能力，真正达到理论联系实际的目的，增强学生生活认识的程度。由此可以看出，通过加强理论联系实际教学的开展，可以明显提高学生学习的相关能力。　　三、对教学方式进行创新，调动学生学习的兴趣　　在教学中，调动学生学习的兴趣是十分重要的，只有加强对学生学习兴趣的培养，才可以增强学生学习的创造性、主动性与积极性，进而实现轻松、高效的学习目标。托尔斯泰曾经说：“4成功的教育需要的不是强制，而是兴趣。”所以，在政治教学中，教师必须加强学生学习兴趣的培养，这样才可以实现教学目标，由此也就

6、需要教师对教学方式进行创新，逐渐增强自身的素质水平，同时也要加强学生学习热情的培养。对教学方式的创新有很多，其一，在教学中引入一些时政热点，例如，在讲解“政府职能”内容的时候，引入“袁厉害事件”，通过相关讨论，让学生了解政府职能，这样不仅可以调动学习兴趣，还可以增加政治教学的内容，同时也提高了关注社会的热情与政治修养。其二，引用诗文，例如，在讲解“文化对人深远影响”内容的时候，引用《回乡偶书》，引导学生对其进行深入的讨论，进而表达自己的观点，了解文化影响的意义，认识到文化的重要性，进一步激发学生学习的兴趣，提高政治课堂教学

7、的效果。其三，引用幽默小故事，雷曼麦曾经说：“将严肃的真理利用比较幽默的方式表达更容易让人接受。例如，利用“笨人吃饼”的故事，讲解“量变与质变的关系”，让学生可以更加直接形象地了解理论内容，进而对其进行相应的掌握。　　四、利用自身情感感染学生的情感体验4　　在开展教学的时候，教师一定要将自身的情感融入教学中，进而感染学生也逐渐抒发自己的情感，对知识进行体会，进一步扩展学生的思维，使其情感更加丰富，促进学生的个人成长。所以，成功的政治课堂教学不仅要具有丰富的内容，还有具有一定的情感，这样才可以引起学生情感的共鸣，实现教学目标

8、。除此之外，在课堂教学中，教师一定要加强语言的运用，使课堂教学变得更加活跃，具有一定的起伏，这样才可以充分激发学生的情感表达，更好地完成教学内容的学习。例如，在课堂教学中，教师和学生一起朗诵《乡愁》，通过这样的方式激发学生的内在情感，进而增强对实现祖国统一的强烈愿望，培养学生对政治的认识，并且教师也一定