小学英语对话教学中有效话题设计刍议

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1、小学英语对话教学中有效话题设计刍议　　摘要：为了适应课程改革的需要，现在许多学校在教学中都已越来越重视教学方法，主要就小学英语对话教学中有效话题的设计展开相关论述。　　关键词：小学英语；对话教学；有效话题；设计　　在小学英语教学中，教师除了要使学生掌握课本知识，还应教会学生学会对话并掌握一定的对话技巧，这样才能使教学质量得到一定的提高。对话教学是英语教学中的重要内容，使用多种多样的方式进行对话教学，可取得较好教学效果。同时，还能有效激发学生对英语的学习兴趣。　　一、英语对话教学的意义　　英语对话教学的意义在于激发学生对英语课堂的

2、兴趣及对英语语言的应用能力，使学生对课本内容有更深入的了解和掌握，以在一定程度上促进英语课堂教学质量的提高，从而使教师和学生更好地完成课堂中“教与学”的相关任务。　　二、小学英语对话教学中有效话题设计的分析　　1.总揽教材，提前渗透，激发学生的学习兴趣　　（1）上课前，教师应先对课本内容有大概的掌握，然后根据教材及教学经验对对话中的重难点内容进行提前渗透。如，在教学中，教师可把和本节话题相关的新单词及重点句型向学生作详细分析，当学生对新单词新句子有一定了解后，再对其进行对话教学。4　　（2）在教学中，教师可使用导入方法，并结合对

3、话的相关信息来激发学生对英语课的学习兴趣。如，上“Isheyourfather？”句型的对话课时，可通过和学生讲一个生动有趣的猫和狗的故事，以使学生对主语和be动词的关系有一定了解，进而使学生能在较短时间内掌握一般疑问句句型的变化特点及用法。　　2.把游戏应用在课堂教学中　　小学生还处于童年阶段，爱玩是他们的天性，游戏教学适合小学生的年龄及思维，能使学生更积极主动地参与到学习中。在教学程中，教师可通过游戏，来引出本节课的教学内容。如，上“What’sshe/helike？...”中的相关内容时，教师可通过以下游戏及对话直接导入到

4、新课的教学中。　　A：Ok，let’sguess.Who’sshe？She’sourteacher.She’sthinandbeautiful，she’stall，too.Sheisthemostbeautifulteacherinourschool.Doyouknowwhosheis？　　B：SheisMissTang.　　3.对对话情境进行巧妙设计　　在课堂教学中，教师可通过设置生活情景，来使学生模仿生活中的交际情境，在学生模仿交际情境中的对话前，教师除了要让学生对对话内容有一定了解，还应使学生对对话方式有较清楚地掌握。如上

5、同学间相互介绍一节的相关内容时，教师可先让一位学生扮演新同学，然后由另一位学生对其提出问题：“MayIhaveyourname？Whereisyourhometown？”4接着要求被提问的学生对问题进行一一作答。这样一对话形式进行情境设置，不仅能使学生对对话内容有一定了解，而且还能使学生在参与的过程中掌握一定的交际技巧，从而可取得较好的教学效果。　　4.适当“留白”，激发学生的英语思维　　使用“留白”方法教学的前提条件是，学生对相关内容有一定的了解及掌握，且在英语方面具备一定的表达能力及应用能力。　　（1）利用主题“留白”。即通

6、过创设主题来对学生进行对话教学，以提高学生在英语方面的综合能力。如，教师可以“旅游”“做客”“梦想”等为主题，让学生以小组合作方式围绕主题创设对话，这样在培养学生对英语应用能力的同时，还能在一定程度上培养学生的想象力及创新能力。　　（2）利用图片“留白”。图片能较直观地体现对话线索及情境，因此，在教学中，教师可让学生根据所学知识为图片配上合适的对话。教师可把关于聚会的几张图片串联在一起，然后让学生根据图片中的内容进行对话设计，以促进学生学习的积极性和主动性。通过这样的教学方法，还能使英语教学更加开放，并使课堂更具活力。　　5.在

7、对话练习的基础上，让学生把课堂知识应用在生活中　　学生英语口语能力较差是英语教学中的一大弱点，因此，在英语教学中，教师应重视对话教学，并鼓励学生把课堂中所学到的知识应用在日常生活中，以培养学生的交际能力及对英语语言的应用能力。如，教师可把生活中的日常用语应用在课堂教学中。当学生迟到的时候，教师应让学生用英语向老师请示：“MayIcomein？”，同学之间接东西时，教师教学生使用英语表达，如“Couldyoulendmeyourpencil？”；邀请同学到家做客时，教师也可教学生使用英语表达：“Willyoucometomyhou

8、seto4playthisweekend？”等。　　对话教学是英语教学内容中的重要组成部分，采取有效措施进行对话教学，能有效激发学生对学习的兴趣，同时，还能使学生英语的表达能力得到有效增强，从而能在一定程度上促进学生进步及教学质量的提高。　　参考文献：　　[1]