七年级生物上册 第1单元 第2章 第3节《生物圈是最大的生态系统》教案 （新版）新人教版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第三节生物圈是最大的生态系统一、教学目标1．描述生物圈的范围。2．学会识别各种生态系统的类型及特点。3．阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。二、重点难点重点：阐明生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。难点：树立保护生物圈的意识，明确保护环境是每一位公民的义务和职责。三、教学准备自制课件、挂图四、引入新课出示生物圈挂图，提出问题：同学们还记得生物圈的概

2、念吗？地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。对，生物圈是我们共同的家园，今天我们就来认识地球上最大的生态系统——生物圈。观看图片，回忆生物圈的概念。通过视觉的冲击，让学生认识美丽的生物圈。五、探究新知一、生物圈的范围提问：是不是地球上所有的地方都有生物的存在呢？生物圈的范围有多大呢？组织学生自学教材第26～27页内容，了解生物圈的范围。总结：生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。做出比喻：如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄。各种各样的生物包括人类就生活在这一薄层的区域内。二、多种多样的生态系统在生物圈中，由于环境差别很大，生

3、物种类多种多样，因此生物圈中有很多种生态系统。下面请同学们观看一段视频，观看过程中思考生物圈中的生态系统的分类依据是什么？你能阐述各种生态系统的特点吗？播放视频：生物圈中多种多样的生态系统。观看视频后列表比较不同生态系统的特点。为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一

4、步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争三、生物圈是一个统一的整体1．组织学生完成教材第30页的“资料分析”，思考：(1)各生态系统之间是各自独立、彼此互不相干的吗？(2)河流生态系统与哪些生态系统相关联？(3)从哪几个方面来说明各种生态系统之间的关系？2．分析教材开篇的“想一想，议一议”中的DDT事件，思考：为什么在一部分地区使用DDT能危害到南极的生物呢？DDT→农田生态系统→河流生态系统→海洋生态系统→食物链→企鹅四、师生共同总结本节课的内容生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园

5、。呼吁：保护生物圈；人人有责。思考问题，自学教材，归纳生物圈的范围。倾听、感叹。观看视频，认识多种多样的生态系统，得出生态系统多种多样是因为环境条件的不同引起的。分析资料，讨论得出老师提出问题的答案。思考、讨论DDT的流通途径。增强保护生物圈的意识。通过分析，了解生物圈的范围。通过比喻让学生体会地球之大，生物圈之小。带着问题观看视频，加深学生对各种生态系统的认识。通过分析河流生态系统与许多生态系统有着密切联系，明确各个生态系统之间是相互关联的。进一步明确各生态系统之间是密切联系的。六、效果检测七、课堂小结本节课主要学习了生物圈这个最大的生态系统。通过学习，大家了解了生

6、物圈的范围、生物圈中各种各样的生态系统、生物圈是一个统一的整体，理解了生物圈中各种生态系统之间是密切联系的，保护生物圈是我们共同的责任。为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗

7、争八、布置作业板书设计第三节　生物圈是最大的生态系统一、生物圈的范围大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面二、生物圈中各种各样的生态系统三、生物圈是一个统一的整体保护生物圈，人人有责为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围