论小学体育教学如何做到寓教于乐

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1、论小学体育教学如何做到寓教于乐摘要：在新课改背景下，如何让学生在体育中感受快乐、增强体质，已成为广大体育教师共同的目标。现代体育理念要求小学体育教学中应以乐为基础,将教融入乐中，切实做到寓教于乐。基于此，对小学体育教学如何做到寓教于乐展开简要探讨。关键词：小学体育；新课改；寓教于乐新课改日益深化，给小学体育教学带来了较大转变，以往机械、沉闷的教学已不合时宜，当前小学体育教学应力求实现寓教于乐，充分调动学生的锻炼热情，让学生在体育活动中得到身体和心灵上的放松。下面对小学体育教学寓教于乐的方法展开探讨。一、以体育比赛让学生于教中乐小学生通常好胜心比较强

2、，在体育教学中，教师可抓住这个特点，设置一些体育比赛，促使学生更加专注地投入到体育教学中。例如，在教学“双脚跳”的课程时，教师可先将规范的动作展示给学生，在学生自由练习结束后，便组织学生组队进行比赛，男、女各分两组，每组发一动物头像作为区分，学生带着兔子、老鼠、老虎、青蛙的头像各自比试。在竞争的过程中，学生气氛热烈、兴致颇高。将体育比赛融入教学中，使学生在快乐中掌握了知识。二、以体育游戏让学生于教中乐体育游戏以玩为主旋律，教师在玩中教、学生在玩中学，这种受小学生喜爱的教学方法，教学效果自然事半功倍。例如，在讲授“块块集合”时，如果仅是单纯将教学内容

3、传递给学生，他们一定会觉得十分无趣，此时教师可将《喜羊羊与灰太狼》引入教学中，问学生喜欢其中的哪个角色，学生纷纷踊跃回答，教师再告诉学生灰太狼又要去吃小羊了，我们赶紧列好队去救那些小羊吧！这样学生便会立刻投入到队列的学习中，并且快速掌握了队列的要领。三、以优美音乐让学生于教中乐当前，小学体育课堂教学方法的日益丰富，配乐体育练习逐渐得到广大体育教师的青睐，在美术节拍的带动下，学生充满了随乐舞动的能量，音乐是体育教学中较好的辅助媒介。例如，在踏跳步的教学中，教师先将动作示范给学生，并让学生对单组动作进行练习，而后教师放一曲轻快的《鸭子》，让学生在歌曲的

4、旋律中，将踏跳步的动作组合起来，反复练习。跟着音乐一起舞动，不但能够激发学生的学习热情，同时还使音乐拥有了运动和健康的内涵。综上所述，小学体育教师在课堂上采用“玩”的方式进行“教”，以“玩”助学，以“玩”促练，调动了小学生学习体育的主动性，让学生在快乐中掌握了体育知识，身体素质也随之提升，小学体育的教学效果自然事半功倍。编辑谢尾合