七年级语文下册 14 驿路梨花教案 新人教版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争《驿路梨花》教学设计【教学目标】  1.有感情地朗读课文，积累字词。  2.整体感知，梳理文章内容。    为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争

2、的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争【重点难点】重点：整体感知课文，把握作者的行文思路，理解记叙的顺序。难点：景物描写在写人叙事过程中的作用。【课时安排】二课时第一课时【教学过程】一、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题我国西南边陲是块神奇而美丽的地方。那里的山美水美人更美。今天

3、我们要学习的《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族学习雷锋。助人为乐的故事，读完它，你会被那里的山水、人物所感染，你一定会深深地爱上它。（二）出示学习目标1.有感情地朗读课文，积累字词。  2.整体感知，梳理文章内容。 二、先学环节（15分钟）过渡语：让我们带着目标，根据自主学习的要求，开始自学。（一）出示自学指导自读课文：朗读2遍，疏通字词障碍；默读2遍，对文章的基本情节有所了解。 （二）自学检测反馈要求：独立完成自学检测，书写要认真、规范，然后一对一用红笔批阅并纠错。1.填写文学常识：  《驿

4、路梨花》作者是             ，他是    代作家，作品有《         》、《              》、《            》等。.给加点字注音： 驿路（    ） 露宿（      ） 竹蔑（    ） 喷(    )香   撵（   ）走  麂子（    ）恍惚（    ） 修葺（       ）  着（    ）想    折（    ）损    菌（    ）子    为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群

5、众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争3.解词：  （1）陡峭：                    （2）修葺：                葺，             （3）恍惚： 

6、                   （4）修长：                修，                  （三）质疑问难在自学过程中有没有解决不了的问题？提出来，请同学或老师帮你解答。三、后学环节（15分钟）过渡语：在扫除字词障碍之后，我们整体感悟课文。（一）根据课文内容填写下面的表格。 出现顺序人物所做好事做好事的目的时间1234为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委

7、举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争5（二）依据表格内容，分别概括出这五件事： 1.                                2.                            3.                 

8、         4.                                5.                           （三）理出文章思路：  （       ）小茅屋——投宿小茅屋——（             ）——（       ）小茅屋——（           ）  文中的这些情节是由什么串连起来的呢？知识链接：  线索，是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。  作用：是贯穿全文的