一线教师演讲稿：实现美丽中国梦.doc

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1、一线教师演讲稿：实现美丽中国梦尊敬的各位领导，亲爱的老师们：有人说高考像一座绝壁间的独木桥，挤过去了，前途无量，掉下去了，前途一片黑暗。有人说高考像一场没有硝烟的战役，胜利了你便是“王者归来”，失败了就是“人在囧途”；也有人说高考像一台功能齐全的榨汁机，有时榨出的是鲜美的橙汁，有时榨出的是酸涩的青檬水。今年的高考也刚刚结束不久，但它却给我留下了与众不同的感觉。XX年全国高考最后一科的考试结束铃声响起。在二中门口，刚刚解放的高三学子们兴奋地走出考场。不少补习机构的工作人员也聚集在考场周围，向考生及家长派送补习复读的宣传资

2、料。不一会儿，满地都是被随手扔弃的宣传纸张。此时，一名身穿校服，背着黑色双肩包、戴眼镜的男生弯下腰，开始默默地将地面的废纸等垃圾捡起，然后集中扔进垃圾箱。男生的行动马上引起一些考生的注意，有几名女同学也加入其中，一起拾捡从考场至二中巴士站附近路面的垃圾。随后同学们捡拾垃圾的照片在微博上被网友大量转发，这名男生被赞为“最美考生”。这名男生就是今年二中高三毕业的黄科榕同学。当时记者采访他时，黄科榕说他这个行为是在向学校的老师学习，面对地上的垃圾，“拾起来是福”，这也是平日里老师教导我这样做的。我也“坚信每个孩子都是最美的”

3、怀揣着这样的梦想我选择了教师这一职业。第4页共4页我叫XXX，是市第二中学的一名高中语文老师，XX年XXXXXXXXX毕业进入二中，至今已有4个年头。我庆幸自己能够成为国家级示范学校的的教师，在二中这个朝气蓬勃、温暖和谐的大家庭里，能够获得学校领导的关怀和培养，能够得到老教师们的指点和帮助，使自己成长成熟起来，按照党的教育方针，按照素质教育的要求，全面做好本职教学工作，促进学生成长成才，让他们将来成为祖国、家乡建设事业的合格建设者和接班人。这也正是我的教育梦。今天，我作“建设幸福新，实现美丽中国梦”的演讲，向各位领导和

4、老师们谈谈自己参加教育工作以来的一些感悟、体会，目的是与大家一起交流，互相勉励，共同搞好教学工作，促进幸福新建设，实现习近平总书记提出的中国梦。XX年我进入二中，第一次站在课堂上，给学生上高中语文课；也还是在XX年，我这个“孩子王”，又肩负起管理全班学生的重任。从第一次讲课，第一次做班主任起，我就知道教师的职责是搞好教学工作，提高教学质量，使学生素质一流，德智体全面发展，就暗暗下了决心，要加强师德师风建设，把自己的所有精力和全部时间都投入到教学工作中去，努力教好每一个学生，促进学生健康成长，既维护学校的声誉，又促进学校

5、的发展。第4页共4页还记得刚进入二中的那个学期，我们的科组长XX老师问我能不能上一节市级公开课，我很干脆地告诉她“能”，其实内心就好像有几面大鼓“咚咚”响个不停。开弓没有回头箭，任务已经接受就一定要把它做好，我选择讲授的是《奥斯维辛没有什么新闻》这一课，这是一篇在二战后所写的为纪念二战揭露法西斯暴行的一篇新闻稿。在校青蓝工程结对的XX悉心的指导下，确定了教学目标以及教学重难点，其中最主要的就是要让学生品味语言触摸文字背后的情感，进而达到使学生铭记历史，反省人性，完善自我，珍爱和平这一教学预期。第二次世界大战与我们时隔久

6、远，那我们的学生们能否在文字的背后触摸到那凄恻的情感呢?这个问题深深的困扰着我，于是我找到了电影《辛德勒的名单》中的背景音乐，又找到了很多奥斯维辛的资料图片图片，有“奥斯维辛集中营的大门”、“奥斯维辛集中营的密布的电网”、“巨大的焚尸炉”、“囚房”、“人皮灯罩”、“集中营里堆积如山的尸骨”、“集中营里的万人坑”、“集中营中的孩子们”、“奥斯维辛集中营档案室中部分死者的照片”等。但是，从我的个人感受而言还觉得缺点什么，猛然间我明白了。在接连几天的傍晚时分我先后三次来到市烈士陵园，天已经渐黑了，园中自是没有什么人影，唯有大

7、门口保安亭里幽暗昏黄的灯光，此时驻足先烈的墓旁，仿佛昔日枪炮的震响撕心裂肺的冲杀呐喊之声再次响起。受伤的士兵，倒下的战士，这血流漂橹场景是那样的真切。我找到了那种感觉。上课的那一天，悠扬哀婉的小提琴曲响起班上的每一个孩子每一名听课者都被那音乐、那图片舍去了魂魄，瞬间沉寂。本次公开课也获得了大家的好评，有的学生课下也跟我讲“老师，在上一次吧！”。我真切地感到：作为一名教师，除了抓好优生学习外，要把更大精力和时间放在抓差生上，促进差生进步，不让一个学生掉队，是教师最大的责任所在。第4页共4页这是发生在我身上的真实的故事：4

8、年前我刚来二中，发现一名学生的语文成绩，从开学到期中，呈直线下降之状，而以前一直是语文优等生，为什么会突然这样呢？我开展调查，发现该生是个摄影迷，是过度摄影影响了他的语文成绩吗？或恐是，或恐不是？我再找该学生谈话，进行深入细致的沟通和交流，找到了问题的症结，原来是家庭对他望子成龙的压力，使他叛逆，他父母根本不了解他的内心，只知道分