九年级语文上册 第五单元综合检测题1 新人教版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第五单元单元测试题时间：90分钟满分：120分班级：姓名：得分：一、积累与运用（26分）　　1.下面词语书写和加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）　　A.带挈（qiè）行事（hánɡ）解元（jiè）胡绉（zhōu）　　B.褒贬（bāo）禀请（bǐnɡ）催促（cuī）逞能（chěnɡ）　　C.窥望（kuī）轩敝（xuān）　绾结（wǎn）谮害（zèn）　　D.聒噪

2、（ɡuā）画缯（zēng）　麾军（huī）嗔怒（chēn）　　2.下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）　　A.如何让中国足球不输在起跑线上，是必须要重视的问题，足协在承担批评的同时，也不能自暴自弃。　　B.小组活动中，当老师提出一个值得讨论的问题时，小组内几个学生面面相觑，都不开口。　　C.家住长春市二道区的5岁男童小龙，误把家里橱柜中的高粱酒当作饮料，一仰脖子喝下二两多，结果醉得不省人事。　　D.他利用送快递时熟悉小区住户的特点，先后13次盗取价值近20万元的财物；出入小区时，他仍从容不迫地和保安攀谈。　　3.下面句子中没有语病的一项是（　　）（2分

3、）　　A.为了更好地宣传环保理念，《中国环境报》携手蓄电池行业领军企业超威集团共同发行、制作了2014年世界环境日公益宣传海报。　　B.各级政府要切断各类污染源，有效遏制土壤污染扩大趋势，实施土壤治理修复工程，努力改革土壤环境质量。　　C.近日，中央文明办、教育部、共青团中央等主办单位依托中国文明网、央视网开设专门页面，集中展示百位美德少年事迹。　　D.参加抗震救灾的云南边防官兵来到受灾最严重的盈江县卡场镇，帮助受灾群众犁地、插秧，抓紧农时，开展生产积极自救。　　4.文学、文化知识填空。（5分）　　（1）《范进中举》中“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”“桑梓”具体指

4、：。　　（2）《香菱学诗》中“黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律诗拿来，递与香菱。”“王右丞”指唐代诗人　。　　（3）《杨修之死》出自我国第一部长篇章回体小说，作者，（时代）小说家。　　5.参照下面一段文字中的画线句，再续写一句，要求修辞、句式一致，前后语意连贯。（4分）　　一个从容的人，感受到的多是平和的眼光；一个自卑的人，感受到的多是歧视的眼光；　　　；……为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围

5、内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争如此看来，一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光，那就说明，真正出问题的，正是他自己的内心世界，是他对自我的认知出了偏差。　　6.下列语段的句序已被打乱，请按正确的顺序进行调整：（只写序号）。（3分）　　①如果说，“阅读之乐”注重的是书籍内在的美，强调的是作者的创作水平的话，那么，“形式之美”注重的则是书籍外在的美，强调的是设计

6、师的创意能力。②好的创意，必然能够让设计成为读者了解作者及其作品的窗口，成为深深吸引读者阅读的磁场。③书籍设计必须追求美，追求美不一定就是追求漂亮。④“中国最美的书”之中的“美”，主办方诠释其包含了“形式之美与阅读之乐”，可谓一语中的。⑤因为漂亮所追求的往往是表面的东西、肤浅的东西、浮华的东西，有时靠不住。　　7.综合性学习。（8分）　　同格中学九（2）班同学开展以“金钱，共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你参与。　　（1）2014年5月30日9时20分，云南省盈江县发生6.1级地震，共造成15万人受灾，房屋倒塌678户3390间，严重损坏3769户1884

7、4间。同学们准备发起一次向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条宣传标语。（2分）　　（2）钱，随着时代的发展与进步，它经历了“实物→金属货币→纸币货币→信用货币”的演变。从其演变过程中，我们会发现：。（2分）　　（3）在“金钱，共同面对的话题”的辩论活动中，吴玥同学认为：“比尔·盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标准是金钱。”江敏同学认为：“衡量一个人成功的标准有很多。比尔·盖茨的成功不仅仅在于他是世界首富，还在于他的才干、拼搏精神以及为业界做出的贡献。”　　（链