下半期学校意见.doc

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1、下半期学校意见新学期，我学区教育教学工作要深入学习党的“十六大”精神，认真贯彻落实国务院、省政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全市基础教育工作会议的要求。全面实施素质教育，全面推进课改进程，发展学生个性，落实减负工作，开展教育科研。以深化改革为动力，以创造、发展为主题，以提高质量为核心,突出重点，突破难点，使我学区的教育教学工作迈上新台阶。一、认真学习“十六大”精神，全面贯彻执行党的教育方针党的十六大报告对新时期全面贯彻党的教育方针作了深刻阐述，把教育摆在非常突出的地位。对进一步推进教育改革与发展提出新的要求，为教育的发展指明了方向。新学期要组织教师认真学习，深入领

2、会，结合本校实际，从学校的办学理念、办学思路、办学特色等多方面进行客观的回顾与思考，从平常的教育观、育人观及师德师风中寻找差距，提出对策。二、巩固“两基”成果，实施“双高”普九，加快事业发展1、巩固两基成果，落实“双高”要求。“两基”工作在以后一段时间里还是“重中之重”，新学期，各校要根据“双高”的要求，查找薄弱环节，一手抓巩固，一手抓提高。要继续强化学籍管理，严格休学、转学、借读审批制度，杜绝流生。要继续争取镇村、社会的重视，加大教育投入，改善办学条件，努力实现学校均衡发展，争创“双高”普九。2、加快校园标准化建设，营造良好育人氛围。第9页共9页开创学校特色，创办示范

3、窗口学校，对改善办学条件，提高办学效益，推动素质教育的全面开展具有十分重要的作用。新学期，各校要以创建示范校、文明校为契机，加强校园环境建设。各校要在制定好校园建设整体规划的基础上，将绿化美化校园、营造良好的育人氛围作为学校的重要工作之一，进一步提高我学区的办学层次和办学效益。3、积极稳妥地推进小学布局调整，优化整合教育资源。在方便学生就近入学、优化教育资源配置的前提下，遵循“针对实际、因地制宜、科学规划、合并适度、从易到难、逐步推进”的原则有计划、有步骤地积极推进小学布局调整。进一步修订“西柯镇XX-XX年学校布局调整五年规划”。把学校布局调整与危房改造、城镇化建设发

4、展结合起来。今后要通过各种方式，取得社会、家长的共识，使布局调整稳妥、有序地进行，促进基础教育事业持续、协调、健康发展。三、强化学校管理，努力提高办学效益1、建章立制，规范管理。依法治教是当前课改实验和素质教育的根本保障。各校要认真组织教师学习有关法律、政策，不断提高依法履行教育工作的意识和能力。要依据课改精神，对原有管理规章进行修订、补充，汇编成册，进一步健全完善学校内部管理制度，做到依法依规严格管理，依法治校，以德治校，向管理要质量。第9页共9页2、抓好质量监控。教育质量是学校永恒的主题。各校要围绕办学质量的目标和要求，建立科学有效的质量监控机制，不断强化学区、片区

5、、小学三级质量监控网络。本学期，学区将对《西柯学区小学质量监控实施细则》(草案)进行修订和完善，各小学的实施细则也要进行重新修订，并切实抓好质量监控各项措施的落实。四、以课改为线，扎实推进课程改革实验1、进一步端正教育思想，更新教育观念课程改革成功与否，关键在于课程实施者——教师的教育观念是否得到更新、充实与提高。本学期，要继续加强教师培训力度，广泛开展“教师与课改实验同成长”的活动，进一步健全学习培训制度，将教师个人学习情况，教学个案记录，课例分析，教学反思随笔收集归档，把教师学习培训作为教师工作考核内容之一，经常检查督促。通过多种方式对教师进行新课程、新课标的再培训

6、，结合教学实验，让每位教师准确领会课改新理念，掌握新课标内涵，引导教师把课改新理念落实到教育教学的全过程，落实到每一个学生发展的全过程。2、加强课改实验工作的调研、监控与管理加强课改过程的管理、监控和指导显得尤其重要。新学期，各校应根据本校课改实际，进一步健全机构，明确职责，有效运作；同时认真做好课改档案建设工作，对课改的重要文件，活动记录等过程原始资料进行及时收集、整理、归档。进一步加强课改实验教学过程的监控，及时解决课改实验中遇到的问题。本学期，学区将通过随机抽检的方式，对各校进行一次全面的调研。通过监控与跟踪的手段来进一步推动课改工作任务的落实。第9页共9页3、总

7、结反思前段课改实验工作，克服盲目性课改全面开展以来，各校能根据课改新理念、要求勇于探索，大胆实践，课改实验工作取得了可喜的进展。但是，随着课改实验工作的逐步深入，一些深层次的问题也逐渐显现出来，如课改新理念及各科新课标精神如何真正落实在课堂教学之中，不少教师仍感到困惑，如何科学有效地转变教师教学行为与学生学习方式，如何科学有效地建构考试方式与评价体系，如何使学校教学管理制度尽快适应课改实验的进程，特别是如何针对农村小学办学条件简陋，课改实验教师包班的多等问题，都需要学校领导及全体教师认真进行反思与总结，始终保持清醒的头脑，避免盲目性。在总