2015三严三实组织生活会方案(3篇)

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1、2015三严三实组织生活会方案(3篇)2015三严三实组织生活会方案(一)根据《中共XX省纪委机关、中共XX省委组织部关于开好〃三严三实"专题民主生活会的通知》(组通字〔2015〕58号)文件精神z结合学校实际,特制定XX学院处级以上党员领导干部2015年度民主生活会工作方案。深入学习贯彻党的十八大及十八届四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于〃三严三实〃专题教育的指示z认真贯彻党章要求和《中共共产党廉洁自律准则》《中共共产党纪律处分条例》(以下简称〃《准则》《条例》”)等党内规章,紧紧围绕〃严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实〃要求,紧扣〃三聚焦三查找三

2、确保〃主线,以〃从严从实廉洁自律、真抓实干推进发展〃为主题,联系班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,坚持真理、修正错误z立规执纪、抓好整改,努力推动形成积极向上、风清气正、干事创业的政治生态,扎实推进学校地方应用型高水平大学建设和改堇发展稳定各项工作。二.步骤方法1、精心制定会议方案。根据上级文件精神,结合学校实际情况,分别制定校院两级召开民主生活会的会议方案,并于会议召开15日前报送上一级党委组织部审核。(1)校党委领导班子〃三严三实〃专题生活会会议方案①会议主题:从严从实廉洁自律,真抓实干推进发展②时间会期:2015年12月24日下午14时至18时,会期半天。③主要议程

3、:一是通报XX学院党的番众路线教育实践活动整改落实和巡视整改落实情况;二是通报会前准备和对党委领导班子征求意见情况;三是开展批评和自我批评;四是请省委督导组对民主生活会进行点评;五是校党委领导班子主要负责同志表态讲话。④程序步骤:一是校党委书记主持民主生活会并介绍岀席会议的省委督导组成员和参会的校内人员并简要致辞;二是校党委书记通报XX学院群众路线教育实践活动整改落实和巡视整改落实情况(以书面形式进行,材料现场发放);三是校党委书记通报会前准备和对党委领导班子征求意见情况;四是校党委书记代表党委班子作对照检查发言,带头开展自我批评,班子成员提出批评意见;五是校党委领导班子成员依次作个人对照检查

4、发言,班子其他成员提出批评意见,对照检查发言者最后作表态发言;六是主持人(党委书记)对批评和自我批评开展情况作简要小结;七是主持人(党委书记)请省委督导组组长对民主生活会进行点评;八是校党委书记代表党委班子作表态性讲话,主持人宣布散会。2015三严三实组织生活会方案(二)根据《xx局〃三严三实"专题教育实施方案》的相关要求。为了高标准、高质量的开好此次专题民主生活会,结合XX实际情况,特制定XX〃三严三实〃民主生活会方案如下:一、方案总体要求以习近平总书记多次强调的各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,开展〃三严三实〃教育。开展专题教育,要深入学习贯彻党的十

5、八大和十八届四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持从严要求,着力解决理想信念动摇,宗旨意识淡薄,党性修养缺失等问题;开展专题教育,把学习教育和解决问题结合起来,做到思想问题和实际问题一起改,开展专题教育,坚持把专题教育工作和林业各项工作相结合,与推动强化宗旨意识、办实事、解民忧、惠民生相结合,与当前〃十个全覆盖〃工程相结合,不断提高人民群众生活水准和幸福指数,推进基础建设和生态建设全面发展。以作风建设的新成效凝聚起强大力量,为开创林业新林区建设发展新局面提供坚强保证。二、认真组织开展学习教育党支部书记要紧扣〃三严三实〃要求,联系林业工作实际,联系党员干部思想、工作、

6、生活和作风实际,带头为全体党员干部讲一次党课。认真学习中央纪委机关、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《习近平谈治国理政》从先进典型中找差距,学习先进,争当先进;从反面典型的违纪违法案件中汲取教训,警钟长鸣,警惕长存。三、高质量开好专题民主生活会和组织生活会一要深入查摆问题,紧扣〃三严三实〃主题,采取群众提、自己找、互相帮、集体议等方式真正把自己摆进去。二要搞好党性分析。党支部班子成员要撰写党性分析材料。查摆分析在〃严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实〃方面存在的问题。四、抓好整改落实1、深入整治政治纪律、组织纪律、工作纪律

7、松弛问题。2、深入整治〃不担当、不负责、不作为〃问题。切实解决〃十个全覆盖〃工程成果维护保养问题;3、深入整治维护环境卫生不力问题。五.加强组织领导(一)落实领导责任。要落实第一责任人责任。党支部主要负责人既要率先垂范,带头参加教育,接受教育,又要站在第一线,靠前指挥,对专题教育进行具体指导。(二)突出示范带动。党支部书记是第一责任人。要把实践活动紧紧抓在手上,把责任扛在肩上,真正把自己摆进去,以

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