高考专题---选修3-3 热学-决胜2018高考物理考前10天提分---精校解析Word版

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1、1．分子动理论与统计观点高频考点1分子动理论的基本观点和实验依据(Ⅰ)高频考点2阿伏加德罗常数(Ⅰ)(1)物体是由大量分子组成的6V0①分子模型：a.球体，直径d＝π；3b．立方体，边长d＝V0.式中V0为分子体积，只适用于求固体或液体分子的直径；一般分子直径大小的数量级为10V－10m．油膜法测分子直径：d＝S，V是纯油滴体积，S是单分子油膜的面积．②一般分子质量的数量级为10－26kg,1mol任何物质含有的分子数为6.02×1023个．(2)分子永不停息地做无规则热运动扩散现象和布朗运动是分子无规则运动的证明．

2、温度越高，扩散越快；颗粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈．(3)分子间存在着相互作用力①分子间同时存在引力和斥力，实际表现的分子力是它们的合力．②引力和斥力都随着距离的增大而减小，但斥力比引力变化得快．③分子间的作用力与距离的关系如图1所示，图中斥力用正值表示，引力用负值表示，F为斥力和引力的合力，即分子力．图1高频考点3气体分子运动速率的统计分布(Ⅰ)在一定状态下，气体大多数分子的速率在某个值附近，速率离这个值越远，具有这种速率的分子就越少，即气体分子速率总体上呈现出“中间多，两头少”的分布特征．高频考点4温度是分子

3、平均动能的标志内能(Ⅰ)(1)分子动能：分子由于热运动而具有的能叫分子动能．分子平均动能：所有分子动能的平均值叫分子平均动能．温度是所有分子平均动能的标志．(2)分子势能：由于分子间的相互作用和它们的相对位置决定的能量．分子势能的大小与分子间距离有关，其关系曲线如图2所示．图2(3)物体的内能：物体所有分子动能和分子势能的总和．物体的内能与温度、体积及物质的量有关．2．固体、液体与气体高频考点5固体的微观结构、晶体和非晶体(Ⅰ)高频考点6液晶的微观结构(Ⅰ)(1)晶体分为单晶体和多晶体．晶体有确定的熔点．晶体内原子排

4、列是有规则的．单晶体物理性质各向异性，多晶体的物理性质各向同性．(2)非晶体无确定的熔点，外形不规则，原子排列不规则．(3)液晶：具有液体的流动性，具有单晶体的各向异性．光学性质随所加电压的改变而改变．高频考点7液体的表面张力现象(Ⅰ)(1)表面张力的作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势．(2)表面张力的方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直．(3)表面张力的大小：液体的温度越高，表面张力越小；液体中溶有杂质时，表面张力变小；液体的密度越大，表面张力越大．高频考点8气体实验定律(Ⅱ)高频考点9理想气体

5、(Ⅰ)(1)气体实验定律①玻意耳定律(等温变化)：pV＝C或p1V1＝p2V2.pp1p2②查理定律(等容变化)：T＝C或T1＝T2.VV1V2③盖—吕萨克定律(等压变化)：T＝C或T1＝T2.(2)一定质量气体的不同图象的比较类别特点举例图线pV＝CT(其中C为恒量)，即pV之积越大的等温线温度越p－V高，线离原点越远11p－Vp＝CTV，斜率k＝CT，即斜率越大，温度越高CCp－Tp＝VT，斜率k＝V，即斜率越大，体积越小CCV－TV＝pT，斜率k＝p，即斜率越大，压强越小(3)理想气体状态方程：一定质量的理想气

6、体，压强跟体积的乘积与热力学温度的比值不变．pVp1V1p2V2公式：T＝C或T1＝T2.高频考点10饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽压(Ⅰ)(1)饱和蒸汽：与液体处于动态平衡的蒸汽．(2)未饱和蒸汽：没有达到饱和状态的蒸汽．(3)饱和蒸汽压：饱和蒸汽所具有的压强．特点：液体的饱和蒸汽压与温度有关，温度越高，饱和蒸汽压越大，且饱和蒸汽压与饱和蒸汽的体积无关．高频考点11相对湿度(Ⅰ)湿度是指空气的干湿程度．描述湿度的物理量：①绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强．②相对湿度：空气的绝对湿度与同一温度下水的饱和汽压的百分比．

7、3．热力学定律与能量守恒高频考点12热力学第一定律(Ⅰ)如果系统和外界同时发生做功和热传递，那么外界对系统所做的功(W)加上外界传递给系统的热量(Q)等于系统内能的增加量(ΔU)．表达式：ΔU＝W＋Q式中，系统内能增加，ΔU>0；系统内能减小，ΔU<0；外界向系统传热，Q>0，系统向外界传热，Q<0；外界对系统做功，W>0，系统对外界做功，W<0.高频考点13能量守恒定律(Ⅰ)(1)能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中

8、其总量保持不变．(2)能量守恒定律说明自然界中的能量是守恒的，一切违背能量守恒定律的设想都是不可能实现的，第一类永动机不可能制成．高频考点14热力学第二定律(Ⅰ)(1)热力学第二定律的两种表述①表述一：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化(按热传导的方向性表述)．②表述二：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其